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有條件時(shí)，也可以請英語較好的成人帶著孩子一起看，重點(diǎn)聆聽、了解、喜歡英語的目的。對孩子的學(xué)習(xí)效果、成長軌跡、成長記錄進(jìn)行全盤掌握，可以洞見孩子在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成長的點(diǎn)滴。故事的整體難易程度要控制在略高于幼兒現(xiàn)有水平的語言輸入范圍內(nèi)。孩子一旦學(xué)會(huì)了phonics自然拼讀，就可以自主閱讀，跟咱們的學(xué)完拼音就可以自己讀故事的道理是一樣的。集中重點(diǎn)中學(xué)小升初考試的重點(diǎn)難點(diǎn)語法，提前學(xué)習(xí)部分語言知識(shí)點(diǎn)。青少兒英語采用小班教學(xué)模式，通過精品小班課的模式保證孩子們的學(xué)習(xí)效率。從培養(yǎng)孩子英語聽力和模仿能力的角度講，聽錄音CD比較科學(xué)。英語學(xué)習(xí)也是一樣，需要不停地練習(xí)和操練。一定鼓勵(lì)孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。培養(yǎng)孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有多方面要求，最重要的是"訓(xùn)練"。游戲教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性，要求學(xué)生共同參與。體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的發(fā)揮。用家中的物品擺出字母，這樣不僅讓寶寶在玩中學(xué)，還可以通過擺字母讓寶貝加深字母的形的記憶。英語學(xué)習(xí)，特別是兒童英語學(xué)習(xí)，通過閱讀英語原版書籍不失為一個(gè)好方法。享受英文之美，愛上英語。幼兒英語故事一般以敘述為主要表達(dá)方式，注意調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心。采用英語國家在孩子啟蒙階段的英語教學(xué)法，把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，不同于傳統(tǒng)國際音標(biāo)，更適合英語初學(xué)者。3-5歲，我們要給孩子做語義啟蒙。孩子們把之前大量聽到的語音與實(shí)際的事物對應(yīng)起來，建立初步的語言理解。孩子英語水平差，大多是“不會(huì)讀”和“讀不懂”兩種情況。