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單詞不僅要能讀，還要能拼寫。等孩子有了一定基礎(chǔ)，還可鼓勵(lì)孩子復(fù)述故事或改寫、續(xù)寫故事。積累的單詞越來越多，英語水平也會(huì)隨之提升，這樣孩子也能感覺到自己的進(jìn)步，他會(huì)覺得背單詞是有用的，而且是一件很有樂趣的事情。從小聽錄音帶一定可以使我們的兒童成為外語高手。讓孩子朗讀簡易的英文讀物。家長可在早上起床之后，睡覺之前，放一些英語童謠或者故事給孩子聽。己的語感。運(yùn)用多種教學(xué)手段,促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。注重語言輸出技能的訓(xùn)練，以全新的教育理念深入地開展教學(xué)模式探索，為發(fā)展兒童的英語語言能力，提高兒童的英語素養(yǎng)，做出應(yīng)有的努力。我們這一代人學(xué)英語都是一開始花很多年摳單詞、詞組、語法，是典型的本末倒置。把孩子讀的英語錄下來，這種方法可以幫助孩子找出自己英語發(fā)音中需要糾正的地方。說到語言敏感期，又稱語言關(guān)鍵期，國外腦科學(xué)實(shí)證研究表明：3-5歲語言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二外語是收效最好的。盡可能選擇趣味的內(nèi)容，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，這樣即便孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了問題，也不會(huì)產(chǎn)生“厭學(xué)”的情緒，對(duì)將來的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來益處。不少家長都會(huì)為孩子選擇怎樣的少兒英語培訓(xùn)班而頭痛不已，其實(shí)只要觀察一下教學(xué)方法是否科學(xué)合理，能夠充分引起小朋友的興趣就可以了。要想高效背誦單詞，學(xué)會(huì)音標(biāo)很重要，會(huì)音標(biāo)對(duì)背單詞的好處：（1）自己會(huì)拼讀單詞發(fā)音，通過以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞（2）學(xué)會(huì)音標(biāo)里的拼讀規(guī)則幫助孩子高效背單詞。在培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)孩子興趣的時(shí)候最有效力的尚方寶劍其實(shí)是孩子自身固有的好奇心，家長需要懂得充分利用孩子的興趣不動(dòng)聲色地調(diào)動(dòng)孩子的積極性。家長的正確引導(dǎo)孩子英語學(xué)習(xí)的方式：激發(fā)孩子興趣 → 嚴(yán)格按照英語學(xué)習(xí)路線圖落實(shí) → 培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)英語的孩子來說，雖然由于新鮮而產(chǎn)生好奇和興趣，但是外語一旦真正學(xué)起來，還是需要一定的毅力的。