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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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設置虛擬學伴“阿卡莎”與孩子共同
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對孩子采用一種?“寬容”的態(tài)度,在學習方法上,盡可能選擇趣味的內(nèi)容。開設英語,要采用高頻率、段課時的方式,保證每周安排四次教學活動,為學生的有效學習創(chuàng)造條件,以提高學習效率。興趣是孩子的老師,當孩子對一項事物感興趣時,他會主動的去學習,去探索,那樣他學到的知識才會更扎實,而且學習效果才是最好的。幼兒學習外語雖然已經(jīng)開始普及,訓練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語思考的習慣,而不受到母語的干擾,“英漢互譯”。孩子的形象思維優(yōu)先發(fā)展,抽象思維正在發(fā)展中。因而,他們的模仿性、記憶力好且快。有意識訓練學生的聽力語言的學習是有時間性的,一般年齡越起來越快,因為大腦接受語言的能力越強。孩子學英語,先要培養(yǎng)強有力的興趣。培養(yǎng)孩子的學習興趣,媽媽首先要有“超越功利”的品味與自信。這很像是我們既刻苦又痛苦的英語學習過程,因此在孩子英語啟蒙的過程中一定要避免這樣的誤區(qū)。目前有各種各樣的培訓機構,方法多種多樣,不能說哪種好哪種不好,因為不同性格的孩子可能喜歡不同的方式方法,這個得由家長帶孩子去體驗才能有所感受。從小聽錄音帶一定可以使我們的兒童成為外語高手。無論是孩子還是成人,英語學習都必須有復習,有重復。沒有適當?shù)闹貜蜕婕皵?shù)學、科學、音樂、藝術和社會等學科趣味培養(yǎng)英語聽說讀寫四大技能。好的學習氛圍,還可以為孩子選擇一些英語磁帶,來幫助孩子糾正錯誤的發(fā)音。三歲至八歲是學習外語的關鍵期,而且,人們一致的觀點是幼兒期和兒童期是良好習慣形成的關鍵期。表達能力的發(fā)展是一個長期的過程,相信學生在習慣了英文授課環(huán)境之后表達能力會有質(zhì)的提高。元語意識經(jīng)常是老師試圖培養(yǎng)的東西,因為它和有關,和閱讀有關。前語言時期是指從孩子英語啟蒙至掌握將近500個英語詞匯為止的這一段時間。過高的指標和期望,是孩子努力了也達不到的,只能造成孩子一次次失敗,和一次比一次更大的精神壓力和自卑心理,不用多久,就會"破罐破摔"。
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