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父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的。要過度要求完美或急于糾正，讓孩子享受玩樂中學(xué)習(xí)的過程。家長(zhǎng)選擇外教時(shí)不能盲目迷信外教，外教不是神話，也存在若干短板和缺陷。家長(zhǎng)注意并著重抓的三件事情是：要讓孩子愛學(xué)英語、會(huì)學(xué)英語和能夠?qū)W習(xí)英語。多數(shù)學(xué)生在英語聽力中受到母語的干擾英語同母語一樣，只有基于語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，成體系地學(xué)，才能養(yǎng)成純正的英語思維習(xí)慣，具備優(yōu)秀的語言交流和運(yùn)用能力。很少利用多媒體系統(tǒng)來整理搜集孩子的情況通過唱字母歌、大小寫配對(duì)等游戲訓(xùn)練，提高孩童對(duì)字母的認(rèn)知度，打好英語學(xué)習(xí)?“摩天大樓”?的堅(jiān)實(shí)地基。孩子學(xué)英語，只有先從興趣出發(fā)、淡忘考試，以后才能考試拔尖。要學(xué)會(huì)英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。阿卡索最大的特色就是他們家擁有兩千多名來自英美澳菲等國(guó)的外教老師，他們大都畢業(yè)于歐美名校，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過了阿卡索嚴(yán)格的外教篩選機(jī)制和崗前培訓(xùn)。游戲的形式是多樣的,我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇不同的游戲,讓幼兒在玩中學(xué),做到動(dòng)靜結(jié)合。聽說和讀寫的有著本質(zhì)的區(qū)別，聽說是天賦，讀寫是能力，任何孩子聽說不用教，不用努力，但讀寫要上學(xué)，必須刻苦花功夫才能獲得。小孩的記憶力往往都比較強(qiáng)，如果對(duì)學(xué)英語缺乏興趣，這會(huì)讓學(xué)習(xí)效率大打折扣。新穎趣味的教學(xué)內(nèi)容和方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而產(chǎn)生積極效果，反之則會(huì)讓孩子失去興趣，產(chǎn)生消極效果。學(xué)英語要使用我們平時(shí)沒有意識(shí)到的另外一個(gè)大腦—超邏輯意識(shí)腦！依賴翻譯學(xué)習(xí)外語不利于形成用外語思維的習(xí)慣。讓幼兒初步理解故事內(nèi)容，接觸語言知識(shí)。很多孩子都說英語學(xué)不好，就是自己無法拼讀單詞。