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孩子樂意學(xué),聽、說、讀、寫樣樣強(qiáng)
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  • 青少年英語(yǔ)
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設(shè)置豐富的故事場(chǎng)景和趣味益智活動(dòng)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長(zhǎng)

啟蒙課程系列

作為主修課程的補(bǔ)充,著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
內(nèi)容豐富,助力寶寶實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言成長(zhǎng)

  • 青少年主修課程
  • 青少年輔修課程
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訓(xùn)練聽說讀寫技能

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    外教均持有TESOL/TESL資格證。                                    

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    全日制崗前培訓(xùn)、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

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  • 趣味動(dòng)畫課
    邊學(xué)邊玩輕松學(xué)

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  • 課后檢測(cè)
    即時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果

  • 場(chǎng)景化模擬
    提升閱讀習(xí)慣

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  • 熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感
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  • 培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維
    逐步養(yǎng)成語(yǔ)言習(xí)慣

  • 分類聯(lián)想思維記憶
    加強(qiáng)注意力培養(yǎng)

  • 形成語(yǔ)感思維
    英語(yǔ)聽說讀學(xué)全面加強(qiáng)

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2019年伊始,知名的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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需要花費(fèi)多少錢

請(qǐng)選擇孩子的年齡

  • 3-6歲
  • 6-11歲
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請(qǐng)選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)

  • 綜合英語(yǔ)能力
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文章一旦背下就會(huì)記住很長(zhǎng)時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘,對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。要注意聽說階段與讀寫階段的銜接。聽說,讀寫訓(xùn)練的教材或材料的選擇至關(guān)家長(zhǎng)要幫助孩子營(yíng)造一個(gè)良學(xué)生語(yǔ)言積累和儲(chǔ)備不夠豐富,不能以講解的形式向?qū)W生灌輸語(yǔ)法知識(shí),因此創(chuàng)設(shè)情境,在情境中不斷重復(fù)呈現(xiàn)相關(guān)語(yǔ)言,給學(xué)生大量的相同結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言輸入,是幫助學(xué)生感知語(yǔ)法結(jié)構(gòu),形成語(yǔ)法意識(shí)的最佳途徑。階段孩子學(xué)英語(yǔ),重要的是打好扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),確保日后能準(zhǔn)確流利地使用英語(yǔ)。唯有兼具學(xué)院派和娛樂派之長(zhǎng)的系統(tǒng)派教材,不但能提高孩子的學(xué)習(xí)趣味性,又不失學(xué)習(xí)的體系性,同時(shí)又符合孩子學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律,適合孩子在初始階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)而對(duì)英語(yǔ)進(jìn)階學(xué)習(xí)也做好了鋪墊。在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期時(shí),家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子自信交流、展示,幫助孩子從小愛上英語(yǔ),調(diào)動(dòng)孩子的英語(yǔ)興趣尤為重要?,F(xiàn)在越來越多父母很早就開始教孩子學(xué)英語(yǔ),對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的共識(shí)是:讓孩子在每日和英語(yǔ)的接觸中學(xué)會(huì)英語(yǔ),最后達(dá)到精通的地步。讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功,可以積累一些日常用語(yǔ),到用的時(shí)候就可以脫口而出。打著節(jié)拍說英語(yǔ),或利用曲調(diào)把要教授的單詞或句型唱出。不同年齡段的孩子由于個(gè)性,社會(huì)和情感發(fā)展水平的原因,會(huì)以自己的方式學(xué)習(xí)外語(yǔ)。家長(zhǎng)要不斷鼓勵(lì)孩子勇于大聲地朗讀、對(duì)話、答問,以利于清楚地表達(dá)自己,也利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,還有利于培養(yǎng)大膽、開朗、自信的良好個(gè)性。讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩,這樣即便孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了問題,也不會(huì)產(chǎn)生?“厭學(xué)”的情緒,對(duì)將來的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來益處。利用英語(yǔ)游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動(dòng)靜結(jié)合,激發(fā)幼兒想學(xué)英語(yǔ),喜歡英語(yǔ)的興趣。挑選少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí),我更加傾向于業(yè)內(nèi)有名氣、消費(fèi)者有口碑的大品牌,大品牌就意味著優(yōu)質(zhì)的課程和完善的服務(wù)。3-5歲語(yǔ)言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)是收效最好的,因?yàn)閺纳賰盒睦斫嵌戎v,小孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未形成,自然就不會(huì)抗拒外語(yǔ)。用英語(yǔ)組織的日常活動(dòng)形式是非正式的,無需占用正式時(shí)間,對(duì)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)來說是自然的,無意識(shí)的,潛移默化的習(xí)得過程。現(xiàn)代社會(huì)的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語(yǔ)能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源,幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

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