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對于很多人來說，學習一門語言并非易事，在學習的過程中需要保持耐心與恒心。不斷培養(yǎng)和加強語感，樹立句子運用意識是非常重要的。少兒英語教學視頻資源永遠都是一個可以獲得間接人生經(jīng)驗和童年快樂的視聽資源孩子在學校學習英語的時間是有限的，脫離了英語課堂，幾乎很難接觸到與英語有關的情景，學到的知識無法運用。雙語孩子對于單語孩子更有具體優(yōu)勢，具體在元語 意識，創(chuàng)造性，語言處理能力方面。閱讀能力應該從小培養(yǎng)：每天利用10~15分鐘的時間帶孩子學習英語，不僅不會給孩子太大負擔，還能夠幫孩子養(yǎng)成受益終生的閱讀好習慣。對于3-5歲的幼兒英語學習期的孩子來說，把握語言敏感（黃金）期，幼兒學英語效果翻倍。兒童學習的興趣在學習之前雖然可以詢問，但是也需要在過程中調(diào)整。句型故事在內(nèi)容上比字詞故事更豐富，在簡單的語言句型架構中，帶入一個問題、陸續(xù)發(fā)生的事件，然后問題得以解決，從而幫助幼兒發(fā)展連貫的語言敘述能力。自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音。但是，想要熟練運用，則需要大量不同類型的練習。英語攻克階段讓孩子多加強專項培訓，只要孩子能攻克這個階段，英語就會更上一層。最吸引幼兒、最有特色的導入是一堂課成功的前提，也是課堂教學成功的第一步。唯有兼具學院派和娛樂派之長的系統(tǒng)派教材，不但能提高孩子的學習趣味性，又不失學習的體系性，同時又符合孩子學習的科學規(guī)律，適合孩子在初始階段學習英語時打下堅實基礎，進而對英語進階學習也做好了鋪墊。口語能力，尤其是日常的口語交際其實只需1000個左右的單詞就足夠了，唯有通過閱讀的方式，才能大規(guī)模提升單詞，句型的數(shù)量。這個階段的學習目的是培養(yǎng)孩子聽音辨物的能力，儲備大概1500～2500的聽力詞匯。幼兒英語對孩子來說是有必要去學習的，家長只有從小培養(yǎng)孩子學習英語的能力，才能夠讓孩子贏在起跑線上。語言學習最好的方法不是直接看翻譯，而是自己先琢磨，仔細看上下文，或看注釋，或查詞典，或向別人請教。