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滿足不同所需
孩子樂(lè)意學(xué),聽、說(shuō)、讀、寫樣樣強(qiáng)
請(qǐng)選擇您孩子的年齡階段:
  • 學(xué)前啟蒙英語(yǔ)
  • 青少年英語(yǔ)
  • 成人英語(yǔ)
  • 幼兒課程
阿卡索魔法英語(yǔ)

設(shè)置豐富的故事場(chǎng)景和趣味益智活動(dòng)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長(zhǎng)

啟蒙課程系列

作為主修課程的補(bǔ)充,著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
內(nèi)容豐富,助力寶寶實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言成長(zhǎng)

  • 青少年主修課程
  • 青少年輔修課程
阿卡索魔法英語(yǔ)

以大冒險(xiǎn)故事為主線,趣味學(xué)習(xí)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”與孩子共同
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訓(xùn)練聽說(shuō)讀寫技能

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以聽說(shuō)為核心,培養(yǎng)孩子英文語(yǔ)感
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學(xué)習(xí)出國(guó)旅行交際用語(yǔ),場(chǎng)景細(xì)分化
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    阿卡索外教教師擁有良好的教育經(jīng)歷,1對(duì)1因材施教。       

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    所有外教必須經(jīng)歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

  • 持證上崗

    外教均持有TESOL/TESL資格證。                                    

  • 終身培訓(xùn)

    全日制崗前培訓(xùn)、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

英語(yǔ)這樣學(xué)
  • 趣味動(dòng)畫課
    邊學(xué)邊玩輕松學(xué)

  • 智能評(píng)分
    持證外教趣味教學(xué)

  • 課后檢測(cè)
    即時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果

  • 場(chǎng)景化模擬
    提升閱讀習(xí)慣

思維這樣練
  • 熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感
    把英語(yǔ)運(yùn)用到日常生活

  • 培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維
    逐步養(yǎng)成語(yǔ)言習(xí)慣

  • 分類聯(lián)想思維記憶
    加強(qiáng)注意力培養(yǎng)

  • 形成語(yǔ)感思維
    英語(yǔ)聽說(shuō)讀學(xué)全面加強(qiáng)

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媒體報(bào)道
阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級(jí)”大...

2019年伊始,知名的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來(lái)了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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需要花費(fèi)多少錢

請(qǐng)選擇孩子的年齡

  • 3-6歲
  • 6-11歲
  • 12-15歲
  • 15歲以上

請(qǐng)選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)

  • 綜合英語(yǔ)能力
  • 0基礎(chǔ)入門
  • 口語(yǔ)提升
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請(qǐng)選擇學(xué)習(xí)套餐

  • 1-3個(gè)月
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摘要:網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ),精心打造了一系列專為孩子們?cè)O(shè)計(jì)的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)課程,英語(yǔ)教材內(nèi)容應(yīng)該是循序漸進(jìn)的,增加交往能力不可缺少的條件,這顯然是與家長(zhǎng)的初衷是事與愿違的,每個(gè)孩子的認(rèn)知水平都不一樣,甚至編有趣的故事,演有趣的故事,成為一名合格的英語(yǔ)人才。,通過(guò)形象生動(dòng)的幼兒識(shí)字卡 趣味百科知識(shí) 兒童認(rèn)知卡 幼兒英語(yǔ) 科普知識(shí) 讓兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)和快樂(lè)成長(zhǎng)

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給孩子營(yíng)造一種英語(yǔ)氛圍,使孩子沉浸其中,感受英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。規(guī)劃的基本目標(biāo)是為了在孩子留學(xué)時(shí)能夠盡量與母語(yǔ)孩子在語(yǔ)言和文化等方面上達(dá)到基本相當(dāng)?shù)乃健km然我是以為留學(xué)起點(diǎn)來(lái)做的規(guī)劃,不同家庭選擇的出國(guó)時(shí)間也確實(shí)不盡相同,在我們?cè)谥茈A段要做的事情還是一樣的。每天陪伴孩子熟讀一個(gè)故事,讓孩子反復(fù)模仿錄音,然后學(xué)著像錄音一樣朗讀,直到讀熟為止,這樣一個(gè)過(guò)程既讓孩子享受了故事學(xué)習(xí)的樂(lè)趣也讓孩子不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了里面的詞句。孩子在三以前,父母要選擇注重培養(yǎng)興趣的英語(yǔ)班。不能否認(rèn)的是3歲至6歲的確是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,不同的孩子可能會(huì)稍有差別,但是在這一階段確實(shí)是越早越好。最合理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,就是偏重于感性學(xué)習(xí)的超邏輯意識(shí)圖像思維方式。通過(guò)學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的小故事,逐步培養(yǎng)孩子們的排序思維,通過(guò)了解事物發(fā)展的規(guī)律、分析事情的開始、經(jīng)過(guò)與結(jié)局來(lái)幫助閱讀,更好地理解文章、獲取信息家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持足夠的清醒和耐心,容忍孩子的沉默,接受孩子的延遲模仿行為,不要從一開始就催促或強(qiáng)迫孩子,以免挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,把外語(yǔ)的學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差、負(fù)擔(dān)。遵循著教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性、完整性、可行性原則,課程完整、連續(xù),充分遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律,知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法由淺入深。在基礎(chǔ)階段,孩子要進(jìn)入到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)課程體系學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)英語(yǔ)的穩(wěn)定。在浸入式英語(yǔ)教學(xué)中,教師不是讓第二語(yǔ)言成為學(xué)習(xí)的內(nèi)容,而是學(xué)習(xí)的工具。學(xué)齡前少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)正是最佳的時(shí)期,這個(gè)年齡段是孩子的語(yǔ)言敏感期。無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家的兒童,都會(huì)在自己已有的“元認(rèn)知”結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,對(duì)所觀看的動(dòng)畫片進(jìn)行自己的理解,并樂(lè)此不疲。孩子到了高,英語(yǔ)老師讓背的單詞也背了,句型也背了,課文也背了,知識(shí)點(diǎn)也都總結(jié)了,可總是距離理想的分?jǐn)?shù)還要差一段距離。如果從嬰兒時(shí)代就給孩子聽多國(guó)語(yǔ)言,孩子就自然而然的成長(zhǎng)為擅長(zhǎng)語(yǔ)言的人。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

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