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堅持鼓勵，不加、少加批評，讓孩子高高興興地學(xué)。對內(nèi)容掌握情況的測試使教師了解單個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時給予指導(dǎo)和糾正，保證兼顧性。孩子的英語輸入不僅僅來自家長，只要孩子的英語老師的英語發(fā)音標準，看的英文動畫片和聽的英文兒歌的發(fā)音很標準，家長就可以大膽地和孩子說英語。當孩子英語稍有基礎(chǔ)時，即可讓孩子適當閱讀一些淺顯易懂的英文讀物。教學(xué)過程既是知識傳授的過程，又是師生情感交流的過程。把一篇文章每天朗讀三次，每次三遍，連續(xù)一個月，孩子的發(fā)音、語感，你的記憶力、理解力都會得到提升！采用主題教學(xué)的方法較為適用，通過故事、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來，讓孩子在生動有趣的互動過程中，在浸入式的英語環(huán)境里，英語逐步掌握。培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣有著重要的地位，在日常生活中，要注重幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使幼兒做到真正愛學(xué)英語，而不是被動的學(xué)。從聽懂到能用英文自然表達，是一個長期學(xué)習(xí)的過程，需要潤物細無聲式的點滴熏陶。有質(zhì)量的輸入是指你的孩子參與語言學(xué)習(xí)的互動是怎樣的。在沉默時期，孩子通過觀看圖片、積極傾聽，使用周圍環(huán)境來幫助理解自己所聽到/學(xué)到的英語單詞和句子的意思，并練習(xí)發(fā)音?，F(xiàn)在的現(xiàn)實情況是，孩子學(xué)習(xí)26個字母僅僅成了在枯燥地記憶單詞時，能夠記住一個單詞各字母順序的一個個字母的代號。家長可以結(jié)合孩子的興趣，從旁引導(dǎo)，幫助孩子打開英語世界的大門。發(fā)揮想象，利用網(wǎng)絡(luò)進行百科知識調(diào)查，創(chuàng)作屬于自己的國家探索攻略；通過一系列口語交流活動，促使學(xué)生能在各種不同文化環(huán)境內(nèi)使用和運用英語?？磩赢嬍呛⒆訉W(xué)習(xí)語言的有效辦法，對于幼兒英語學(xué)習(xí)的孩子，則更有效。進行趣味性、互動性、娛樂性強的游戲，能更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)少兒英語單詞的積極性的熱情。摹聲能引起幼兒的聽覺直感，喚起他對事物的注意、想象和理解。針對生具有強烈的競爭和進取意識的年齡特點，在英語課堂上教師要適當?shù)赜幸庾R地增添一些趣味性和競爭性的游戲。從培養(yǎng)孩子英語聽力和模仿能力的角度講，聽錄音CD比較科學(xué)。英語成長期，在基礎(chǔ)階段。這個時期幫助孩子突破聽說，掌握自然拼讀，讓孩子慢慢進入英語課程體系學(xué)習(xí)。