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啟蒙課程系列

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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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以大冒險故事為主線,趣味學習
設置虛擬學伴“阿卡莎”與孩子共同
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通過教師的引導,掌握、練習、運用方法技巧和思維工具,學生形成有效的學習策略與思維模式。在啟蒙階段,我們一定不要糾結于孩子說得不多、總記不住等表現(xiàn),只要我們確保輸入的持續(xù)性(量)和正確性(質(zhì)),孩子的英語成長是早晚的事。打著節(jié)拍說英語,或利用曲調(diào)把要教授的單詞或句型唱出。要想孩子英語啟蒙得早些、好些,作為家長的您必須也多花一點時間、多付出一點。在非母語環(huán)境下學習英語,環(huán)境又有了特殊的含義:一是英語語言所賴于存在的情景,二是兒童可資利用的學校環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結合,激發(fā)幼兒想學英語,喜歡英語的興趣。利用英語動畫片進行英語教學,也是一種行之有效的教學方法。故事對學齡前幼兒具有極大的吸引力,它情節(jié)生動活潑,內(nèi)容豐富和趣味性,在故事中貫穿英語內(nèi)容,可以充分調(diào)動孩子的積極性,使孩子的注意力集中起來,使幼兒在和諧的氣氛中增進學習意識,提高學習興趣。無論是朗讀還是背誦,一定要注意模仿,模仿錄音里的音和調(diào),人家什么音什么調(diào),你就什么音什么調(diào),如能這樣堅持一兩年,相信你一定能說出一口純正的英式英語。面對新世紀對人才的新要求,家長們更加重視孩子的英語學習,紛紛送孩子去業(yè)余少兒英語學校上課。剛開始學英語的小孩子總是充滿了興趣,他們喜歡回到家跟你說課堂上學到的英文單詞,喜歡見到物品就大聲的用英語說出來。建議在生活中可以多和孩子進行一些簡單的英語對話、情景模擬,多給孩子放一些英語素材類聽力,多陪孩子看英文原版動畫片、電影……這些都是很有好處的。?單詞是基礎是骨架,它串起了句子。孩子當然要學單詞,但不能孤立單詞,單詞必須在句子中應用。自然拼讀的學要有意識地引導學生用“心”朗讀,把自己想象成故事里的某個人物,用這個人物的視角去讀,去想,去哭,去笑。
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