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根據(jù)一些語言學(xué)家的觀點(diǎn)，孩子學(xué)英語的最佳年齡是3-13歲。脫離句子，脫離語境，孤立地記憶單詞是已經(jīng)被證明完全錯(cuò)誤的方法。當(dāng)然記住一些詞源，詞根對(duì)單詞記憶是有記憶力強(qiáng)的孩子學(xué)東西，特別是學(xué)語言，比較容易。靜態(tài)的游戲是指使幼兒在一種比較安靜的狀態(tài)下參與到游戲中來。每段敘述所用的句子可能較多，但卻重復(fù)性很強(qiáng)。要想讓學(xué)生準(zhǔn)確地理解故事，能夠回答老師的提問，并能寫出地道的讀書報(bào)告，首先要求學(xué)生課下完成規(guī)定的閱讀任務(wù)?！皩W(xué)科式”英語學(xué)習(xí)法，讓孩子的英語水平不止停留在簡(jiǎn)單的對(duì)話上，而是從英語、知識(shí)、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。在兒童英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)行少兒英語學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)主要靠?jī)?nèi)在的驅(qū)動(dòng)力、內(nèi)因，那就是興趣和目的。學(xué)語言是為了應(yīng)用，而不是為了死記硬背，在考場(chǎng)上拿高分。英語攻克階段，最好在高級(jí)階段?？蓱z天下父母心，家長(zhǎng)都不希望孩子輸在起跑線上，也越來越多的重視英文這種語言。孩子具有記憶力強(qiáng)、接受力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)初期對(duì)于圖形和顏色的刺激是最敏感的，因此家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，達(dá)到事半功倍的效果。孩子學(xué)習(xí)英語要聽說讀寫全面發(fā)展，單詞只是其中之一，怎么能把其中之一的單詞作為衡量英語學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)。英語作為第二語言，它的習(xí)得需要大量的聽說，所以全英語的課堂教學(xué)，讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間“沉浸”在完全聽英語、說英語的情境中，就顯得尤為重要。英語學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，我國學(xué)生學(xué)習(xí)英語，缺少語言環(huán)境，這是事實(shí)，然而可用其它手段進(jìn)行補(bǔ)充，例如利用多媒體技術(shù)，豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。