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摘要:英語學習興趣是指幼兒在日常生活學習活動中對英語有著強大的求知欲望,讓中國孩子成為杰出的世界公民,通過多媒體教具激發(fā)幼兒的學習動機和創(chuàng)造欲,孩子背了很多單詞并不意味著就能把英語學好,自由約課,在家輕松學,語言環(huán)境對于語言學習是非常重要的,是一種非常有趣有效的學習方法,網(wǎng)上英語培訓班

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背課文能夠促使孩子多讀,而且是大聲朗讀,這樣對于孩子形成良好的語感至關重要。有些書可以設置情景讓孩子發(fā)展計算,歸類能力。要培養(yǎng)孩子從小就有時間觀念,采用多種方法鼓勵他們做到并湊成"專時專用、節(jié)約歸已"好習慣。英語是一門語言,學習者無論年齡大小都需要一個自由思考的空間和不斷積累的過程,而家長要盡可能地參與和關心孩子的英語學習過程。?幼兒英語故事教學是指通過讓幼兒接觸有完整意義的英語故事語言素材,在聽力理解的過程中逐步自覺地意識到某一英語語言結構規(guī)則,然后通過游戲、表演等師生互動形式共同建構這一特定的語言形式及其意義的過程。先用心靜聽錄音后才是說,聽準了、聽會了,才跟著學說,不要急于說。漢語培養(yǎng)的是孩子的語言學習習慣和閱讀習慣,這些學習中文的方法、經(jīng)驗和理解水平,可以應用并遷移到英語學習中去。不同年齡段的孩子由于個性,社會和情感發(fā)展水平的原因,會以自己的方式學習外語。養(yǎng)成科學的學習方法和良好的學習,重視聽說能力的發(fā)展。任何學習都應是一個循序漸進的過程,少兒英語學習亦然,家長老師的教學引導方法也應循序漸進。年齡和語言學習將根據(jù)你的特定家庭情況有所不同。向孩子學習,拜他為師,也會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。英文外教是學校學習首要采用的方式,外教在課堂也是全英教學,通過手勢、道具等就能夠讓孩子理解意思,并非必須說漢語才能跟孩子交流。年紀大點的人聽外語發(fā)音是更易有問題,與其搞清楚外語的發(fā)音,他們會通過使用多年的母語聲音來幫助理解和記憶。在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。學習外語時還要注意處理好第二語言和第一語言的關系。雙語書籍可以發(fā)揮作用的領域,父母的支持鼓勵,讓孩子以另一種語言交流。需要不斷鼓勵,也叫"強化",正確的行為得到了及時的鼓勵和強化,能促使他想"再做""下次還這樣做",以致于形成了良好習慣。
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