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孩子很難掌握'日常生活用語'。有的人花費(fèi)數(shù)千元參加口語強(qiáng)化班，剛結(jié)業(yè)時(shí)有提高，過一段時(shí)間不用，又退回原來的水平。采用適合的方法來教學(xué)，小孩子學(xué)習(xí)英語就很輕松，也能學(xué)得更好。根據(jù)兒童對歌曲、韻律兒歌非常感興趣的心理特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它們的優(yōu)越性來帶動兒童提高他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。能讓孩子用英語講一講、演一演，效果會更好。對于每個(gè)故事中出現(xiàn)的拼讀規(guī)律，也需要重點(diǎn)掌握。通過正確的英語學(xué)習(xí)方法，能夠讓孩子培養(yǎng)出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保有持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，更加快樂的學(xué)習(xí)英語。將英語真正融入日常生活！不要學(xué)英語，而要生活在英語當(dāng)中！家長應(yīng)當(dāng)保持足夠的清醒和耐心，容忍孩子的沉默，接受孩子的延遲模仿行為，不要從一開始就催促或強(qiáng)迫孩子“說呀”、“認(rèn)認(rèn)這個(gè)詞”、“快寫字母”，以免挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，把外語的學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差、負(fù)擔(dān)。用中再學(xué)，遷移知識，自主提升運(yùn)用能力，這一階段是孩子自主學(xué)習(xí)的開始。嬰幼兒對于任何新鮮事物都有好奇心，但是其定性差，所以在英語學(xué)習(xí)方面從趣味性引導(dǎo)入手，讓其接受并懂得使用英語來交流。英語學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，我國學(xué)生學(xué)習(xí)英語，缺少語言環(huán)境，這是事實(shí)，然而可用其它手段進(jìn)行補(bǔ)充，例如利用多媒體技術(shù)，豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。在成長階段，孩子們進(jìn)入了較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段，知識含量，學(xué)習(xí)強(qiáng)度陡然增加。在玩中學(xué)，初步感知知識，養(yǎng)成良好習(xí)慣?？纯谛?，猜單詞，操作十分簡單，而且十分節(jié)約時(shí)間，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確發(fā)音的能力。孩子不大理解的話和反復(fù)跟著學(xué)的話，需要你反復(fù)指導(dǎo)。這時(shí)，不能只是用英語來教英語，在畫圖、吃飯、游戲時(shí)也要經(jīng)常使用提示性的英語。兒童相比起成人能更容易重新獲得語言能力。英語教學(xué)內(nèi)容清晰明確，針對性強(qiáng)，適合引起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，控制生的注意力，并培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一定要說英語讓孩子寫英語，切不可說中文讓孩子寫英語。