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初學時讓孩子多聽一些有趣的兒童英語歌曲，看一些英語原版的動畫片。許多孩子和家長有類似的困惑，在英語學習上急于求成，往往用錯方法，最后適得其反。家長為孩子選擇外教的時候，一定要把好兩個關(guān)：一是語言關(guān)，驗證外教的出處，如來自北美或英國；二是教育能力關(guān)，看他是否具備教師資格，而不僅僅是外國人。越來越多的教學實踐和研究似乎都在表明，學習語言應(yīng)該從低齡化做起。他們對喜歡的老師、喜歡學的內(nèi)容和方法感興趣，他們會用眼睛發(fā)亮、手舞足蹈，全身心地投入。幼兒的心理障礙小。大人在學習外語時，會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子0-6?歲的英語學習，要拿捏好三個不等式：中文大于英文、聽力大于閱讀、悅讀大于閱讀。與中教相比，其實大部分的外教更適合教有相當英語基礎(chǔ)的孩子。建議孩子每讀完一個故事抄寫幾個重要的單詞，這樣既練習了書寫，也練習了拼寫，還加深了記憶。死記硬背的強迫式學習法是非常不可取的！學習的關(guān)鍵還是在于是否能夠“學以致用”！所以，孩子學英語，不要光是背單詞，更要在日常生活中加以應(yīng)用。對新內(nèi)容進行陳述介紹的過程。1、吸引學生注意力，激發(fā)學生的聯(lián)想；2、讓學生聽音，了解發(fā)音規(guī)則，并理解單詞意思。給他營造一種英語氛圍，使孩子沉浸其中，感受英語的語言魅力，培養(yǎng)孩子的語感。孩子既然要學英語，目的是為了掌握一門與人溝通的語言，而不是一系列考試中的技巧，要學就要學得全面。對幼兒英語進行教學嘗試,孩子對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,通過英語學習,孩子們增強了自心心,少數(shù)內(nèi)向、膽小、不愛參加集體活動,不敢當眾表現(xiàn)的幼兒變得大方、開朗了些。在選擇少兒英語聽力材料時，節(jié)奏感和韻律感很重要，引起他們的興趣才是學習的關(guān)鍵。?幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力。幼兒英語教學目的是從小培養(yǎng)良好幼兒英語語感，同時注重社交、認知等綜合能力的培養(yǎng)。提前教會幼兒查英文詞典的方法，讓他有問題就去問問字典老師，不但學習到了新知識，還加強了幼兒學習的主動性！