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6-12歲這個年齡段的孩子需要選擇一套系統(tǒng)的經(jīng)典教材為孩子打牢基礎，通過長期的教學經(jīng)驗，認為新概念青少版是最適合青少年學習英語的選擇。凡事都不是一帆風順的，學習英語也如此。在熱身環(huán)節(jié)，我們的目的是讓學生進入英語學習狀態(tài)?？梢耘c主題相結(jié)合，作為本課的導入。英語學習重點，更加注重生活中實用的細節(jié)，除了增加單詞的量外，也會涉及句型和語法等。學習效率提高了，任務提前完成了，節(jié)省下來的時間歸孩子自己支配，去娛樂、健身，家長千萬不要再加作業(yè)。興趣是背單詞最好的記憶。英語學習，特別是兒童英語學習，通過閱讀英語原版書籍不失為一個好方法。享受英文之美，愛上英語。階段和成長階段，各階段分重點學習，便可達到理想的學習結(jié)果。?讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。單詞拼寫和拼讀規(guī)律老師需要循序漸進地引導，要在以故事意義為核心的活動中進行練習，以激發(fā)孩子興趣為主，難度不宜過大。4～5歲的小孩語言已經(jīng)發(fā)展得相當好，有些孩子甚至已經(jīng)達到伶牙俐齒的地步，但是實際上，他們的思維發(fā)展還相當不成熟。要根據(jù)孩子本身的特點，選擇難度相當?shù)慕滩?。最好是選擇能與英語接軌的教材，那樣能收到事半功倍的效果。學齡前兒童的語言學習多偏向于“聲音”的刺激，全身反應法充分利用了幼兒活潑好動的特點，在激發(fā)幼兒學習英語的興趣方面有一定的作用。不想學習，是孩子們的通病。幾乎每個家長都在為此頭痛不已并長期與之斗爭。運用完整的情節(jié)故事和情景設置，為學生提供原汁原味的、真實的語言情境。學語言是為了應用，而不是為了死記硬背，在考場上拿高分。“繪本、音樂和動畫片”最能俘獲孩子們的心，我們要善于利用這三類形式的英語素材給孩子學英語增加趣味性、故事性，讓孩子們在游戲和玩樂中愛上英語。通過欣賞經(jīng)典美國勵志大片、原著詩歌、散文鑒賞來擴大閱讀量，增強英語思維。英語作為通向世界的橋梁語言，早晚要掌握，所以及早學我覺著沒問題。