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好的老師引導(dǎo)，加上家長(zhǎng)回家后的配合，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路才會(huì)走上正軌。培養(yǎng)孩子上課注意聽(tīng)講，特別是注意老師的口型、動(dòng)作和體態(tài)。幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)還可以給腦細(xì)胞以豐富的刺激。孩子通過(guò)泛讀對(duì)這些故事產(chǎn)生了興趣，進(jìn)而開(kāi)始喜歡英語(yǔ)，那就是成功的。游戲是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng),設(shè)置游戲場(chǎng)景,寓教于游戲之中,發(fā)揮幼兒無(wú)意注意優(yōu)勢(shì),在玩中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí),對(duì)他們語(yǔ)言的掌握有很大作用?，F(xiàn)在提高孩子英語(yǔ)口語(yǔ)能力的渠道不外乎有兩種：即課堂語(yǔ)言教學(xué)和課外環(huán)境渠道。優(yōu)秀的英語(yǔ)教育應(yīng)該有針對(duì)性地訓(xùn)練孩子規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。多少兒在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)都保持著比較無(wú)謂的態(tài)度，因?yàn)樵谒麄兊睦斫庥^里還沒(méi)能夠很清楚的分清學(xué)習(xí)對(duì)象的重要所在。將幼兒園的英語(yǔ)單詞分為動(dòng)物，水果，月份，顏色，交通工具，學(xué)習(xí)用品等幾類，以這樣的方式進(jìn)行分類，不僅可以幫助孩子記憶單詞，還能幫助他們理解單詞，對(duì)這些單詞的掌握更加深刻。濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣可以培養(yǎng)幼兒的求知欲。學(xué)校換老師時(shí)，要及時(shí)配合做孩子的工作。英語(yǔ)教育目標(biāo)并不全在于發(fā)音，而在于能流暢地表達(dá)。年齡稍大時(shí)，可利用多媒體互動(dòng)的方式，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、圖像、聲音、文字的組合，來(lái)引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。為了給孩子找一家能兼顧孩子口語(yǔ)學(xué)習(xí)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我做了好幾天的功課，最終，看中了一家線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)站，阿卡索外教網(wǎng)。學(xué)習(xí)的過(guò)程還要能充分調(diào)動(dòng)兒童的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和身體活動(dòng)，真正達(dá)到“做中學(xué)，學(xué)中做”這樣一種我們都樂(lè)見(jiàn)其成的效果。鼓勵(lì)孩子大膽動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，讓他們?cè)谡Z(yǔ)言實(shí)踐中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自行查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整理總結(jié)。讓幼兒學(xué)會(huì)自然拼讀法拼寫單詞能幫助他聽(tīng)寫記憶單詞，提高學(xué)習(xí)效率。