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還贈送少兒英語免費試聽課，有專業(yè)外教幫孩子測試英語水平，糾正口語發(fā)音，并且可以定制學(xué)習(xí)計劃。讓孩子聽歌謠、說韻文,在說說唱唱中學(xué)英文,是一種非常有趣有效的學(xué)習(xí)方法。所謂“做”是指教師提供給幼兒一定的想象的空間,讓幼兒在游戲活動中加深對所學(xué)兒歌的感受性和熟練程度。在浸入式學(xué)習(xí)開始的第一個月，孩子是在猜老師說什么，第二個月就開始模仿老師的發(fā)音和句子，第三個月已不滿足聽說單詞，對完整句和連貫的交流用語的需求增加，交流的愿望日益強(qiáng)烈，在課堂上經(jīng)常用英語做出積極的反應(yīng)。家長應(yīng)該從小給孩子創(chuàng)造說英語和聽英語的環(huán)境，在一些游戲或者動畫或者其它一些活動中去滲透，孩子就不會覺得家長跟自己說英語別扭。聽和讀的次數(shù)根據(jù)孩子的接受能力而定，不同的孩子興趣點不一樣，有的孩子喜歡讀，讀的遍數(shù)就多，有的孩子不喜歡，那么就可以少讀幾遍。倡導(dǎo)在純英語環(huán)境中浸泡、體驗并自然習(xí)得英語，這對培養(yǎng)學(xué)生英語思維的習(xí)慣和能力，對培養(yǎng)學(xué)生的英語語感至關(guān)重要。除了和詞匯拼讀的關(guān)系，學(xué)習(xí)自然拼讀最重要的目的，就是對于閱讀的幫助了，它是快速、高效英文閱讀的基礎(chǔ)，是孩子學(xué)習(xí)閱讀和書寫的工具。興趣是人們愛好某種活動或力求認(rèn)識某種事物的傾向。所謂“視”是指教師提供具體生動的客觀對象,如實物、圖片、情境表演、多媒體等讓幼兒充分觀察。自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音，但想要熟練運(yùn)用，則需要大量不同類型的練習(xí)。全面活動反應(yīng)法主要是由成人用英語發(fā)出活動的指令，然后逐步由孩子自己來做出相應(yīng)的身體動作。把每一個英語故事都背下來，或熟讀到脫口就能說的程度，那樣里面的單詞就都都記住了。在強(qiáng)化階段，孩子都已經(jīng)進(jìn)入，這個時期的孩子已經(jīng)具備了獨立思考的能力，邏輯思維能力也逐漸成熟，知識面更為廣博，又有良好的英語基礎(chǔ)，是實現(xiàn)通用英語到學(xué)術(shù)英語轉(zhuǎn)變的時期。小孩子天性好動，樂于參與游戲活動。若能將知識溶于游戲之中，讓學(xué)生在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)的?知識，在蹦蹦跳跳中學(xué)習(xí)英語，學(xué)生是非常愿意接受的。在關(guān)注孩子聽寫的同時，更應(yīng)關(guān)注孩子認(rèn)讀、記憶單詞的方式，有計劃性的培養(yǎng)孩子聰明的“戰(zhàn)勝”單詞的能力。定期讓孩子收看英語電視節(jié)目。孩子的英語理解力有了很大的提高，也開始用他們所學(xué)英語進(jìn)行讀和寫。英語是一門新設(shè)置的課程，所以，家長的首要任務(wù)是及時督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。