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  • 學(xué)前啟蒙英語
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  • 成人英語
  • 幼兒課程
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設(shè)置豐富的故事場景和趣味益智活動
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長

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作為主修課程的補充,著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

  • 青少年主修課程
  • 青少年輔修課程
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精選大量童謠歌曲,邊唱邊學(xué)

All Together

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訓(xùn)練聽說讀寫技能

少兒口語專項

以聽說為核心,培養(yǎng)孩子英文語感
通過自然拼讀,掌握發(fā)音與會話

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學(xué)習(xí)出國旅行交際用語,場景細分化
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足不出戶體驗世界各地文化習(xí)俗
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    所有外教必須經(jīng)歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

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    持證外教趣味教學(xué)

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  • 場景化模擬
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思維這樣練
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阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級”大...

2019年伊始,知名的在線英語培訓(xùn)機構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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  • 3-6個月
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其實在單詞的記憶中,要把讀音、拼寫和用法融為一體,同步進行,也就是我們常說的“眼口手腦并用”。喜歡唱歌是孩子的天性,家長可利用孩子這種天性,選擇簡單的英語歌曲讓孩子欣賞、感悟。我認為就是以環(huán)境為導(dǎo)向,把英語當做語言來學(xué)習(xí),并且要科學(xué)的遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律進行,切忌急功近利、囫圇吞棗。在英語兒歌中還能鍛煉孩子的學(xué)習(xí)、實踐、應(yīng)用能力及人際交往等各種能力。在有條件的情況下語言學(xué)習(xí)越早越好,3—6歲較為適合。因為3~6歲的幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期,記憶力特別好,模仿力強;而且膽大,敢說,不怕說錯。孩子通過大量的聽說練習(xí),逐步掌握聲音與具象之間的關(guān)聯(lián),從而形成聽音辨物的能力。選擇故事時要充分考慮到兒童的年齡和語言學(xué)習(xí)的水平。由于受母語的負遷移的影響,少兒在模仿單詞讀音、利用拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則去領(lǐng)會英語單詞的音、形、義之間的聯(lián)系上存在相當大的難度,覺得單詞的拼讀方法與拼讀技巧難以掌握。一定要說英語讓孩子寫英語,切不可說中文讓孩子寫英語。朗讀是檢測孩子學(xué)習(xí)效果既簡單又有效的手段,既可檢測語音語調(diào)是否標準,還可檢測理解的深淺。中學(xué)生是一個需要肯定 褒揚看英語的漫畫書和圖片,法語的漫畫書和圖片,就可以立刻了解兩個國家之間的文化差異。因為語音是學(xué)好語言的基礎(chǔ),是要伴隨孩子一生的工具。而英美文化的范圍較廣“聽——做動作”是全身發(fā)應(yīng)法的最明顯的特征,這種方法充分利用了幼兒活潑好動的特點,在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣方面有一定的作用。為什么一個小孩同時去美國比成人學(xué)得快?其中一個原因身邊發(fā)生的事,都是名詞與在孩子學(xué)英語這件事上,要充分尊重孩子的學(xué)習(xí)心理及特點和習(xí)得規(guī)律,切不可越俎代庖,強制孩子刻意地學(xué)習(xí)新東西,這樣反而適得其反。促進孩子養(yǎng)成英語閱讀和“用英文來思考”的習(xí)慣。?新概念的文章很經(jīng)典,也是應(yīng)該學(xué)的,但絕對不是在英語學(xué)習(xí)的早期初期。早期閱讀的興趣培養(yǎng)應(yīng)該是靠繪本。
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