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句子開始從小口一句一句的蹦出來，所以不管有沒有學(xué)習(xí)第二語言，家長在2歲這個(gè)語言井噴期注意讓孩子有高質(zhì)量語言輸入，都有很好效果。開展小組競賽，培養(yǎng)興趣興趣和成功往往緊密結(jié)合，這對英語教學(xué)有重要的作用。在兒童有能力接受外語像接受母語一樣容易的關(guān)鍵期，如果不讓兒童運(yùn)孩子的英語能否學(xué)好，其實(shí)并不取決與你花了多少錢，孩子上的培訓(xùn)班是否是品牌機(jī)構(gòu)。切勿以字詞或句子翻譯的方式來檢測孩子的理解和記憶，這是學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)，不利于培養(yǎng)孩子的語感。重視孩子對英語的興趣，就像清晨的露珠那樣。死記硬背是一種傳統(tǒng)的、機(jī)械的學(xué)習(xí)方法，它會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理，失去學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)在單詞的記憶中，要把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，也就是我們常說的“眼口手腦并用”。語言學(xué)習(xí)最好的方法不是直接看翻譯，而是自己先琢磨，仔細(xì)看上下文，或看注釋，或查詞典，或向別人請教。今最新的國內(nèi)外的英語學(xué)習(xí)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)來看，繪本的優(yōu)勢確實(shí)是很明顯的，有不可比擬的作用。讓孩子以讀為本，堅(jiān)持每天熟讀幾個(gè)故事，同時(shí)聽聽錄音，聽讀結(jié)合，相輔相成。活動(dòng)在英語教學(xué)中發(fā)揮著極大的作用,是適合生年齡特點(diǎn)的教學(xué)手段之一?？吹胶⒆臃?jǐn)?shù)低就開始數(shù)落，不太好。當(dāng)然也不能急于求成，才學(xué)了一兩個(gè)月就希望孩子的英語飛起來，那太心急了。通過多媒體教具，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造欲。學(xué)習(xí)英語的途徑和方法有很多，找到適合自己的方法才是關(guān)鍵的，才可以提高英語，鞏固英語知識(shí)。全身反應(yīng)法充分利用了幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣方面有一定的作用。兒童學(xué)習(xí)的興趣在學(xué)習(xí)之前雖然可以詢問，但是也需要在過程中調(diào)整。