一對一口語練習發(fā)音：英語發(fā)音越練越漂亮
當初我的學英語過程可沒有現在這般輕松自在，預約上課、預約老師、教材購置、讀本選材等，事事都要親力親為！尤其遇到熱門課程或師資時，稍晚一步到補習班里都會搶不到，教材讀本也需要自己購置就更麻煩了，大半學習時長都用在了選擇和嘗試上，遲遲沒有正式進入狀態(tài)開始上課。
當初我的學英語過程可沒有現在這般輕松自在，預約上課、預約老師、教材購置、讀本選材等，事事都要親力親為！尤其遇到熱門課程或師資時，稍晚一步到補習班里都會搶不到，教材讀本也需要自己購置就更麻煩了，大半學習時長都用在了選擇和嘗試上，遲遲沒有正式進入狀態(tài)開始上課。
大家都擔心的問我：少了教育資源這一塊，真的能行嗎？
我說：我已經有備案了！
不過上課時遇到疑惑的部分，不管老師怎么努力比動作、給提示，當初我會選擇不說話來回應，因為初次接觸一對一口語課時，陌生、不安、害羞的感覺揮之不去，而且也從未嘗試過外教教學的方式，對我而言是一大沖擊。
那時候的我一度認為，一對一口語課程對我來說不是最佳的選擇，因為太害怕和陌生外教打交道了。
后來更換過許多不同的雙語老師，就是為了選出合適的，希望給自己找到一堂充實且有歸屬感的課堂。
老師說：其實你只要“模仿”我就對了，模仿得越像就越厲害。有沒有發(fā)現你現在的口音漂亮了很多？
而且通過課后課程回放功能，還能根據上課內容不斷重復練習，無形中已經練了不知道有多少次！
而遇到這位外教之后，我才認識到是自己過于追求完美的原因，常常會給自己很大壓力，然而外教在要求的同時還不忘記給我足夠的支持，自學路上不再感到孤立無援，讓我勇敢的往前行。
大家都擔心的問我：少了教育資源這一塊，真的能行嗎？
我說：我已經有備案了！
一、 從實際嘗試的過程找到合適的師資
實話說，我以前說話會有一點點大舌頭，但好在學習非常努力，要求自己要做到最好，所以在糾正英語讀音的時候不知不覺就消去了大舌頭的發(fā)音了。不過上課時遇到疑惑的部分，不管老師怎么努力比動作、給提示，當初我會選擇不說話來回應，因為初次接觸一對一口語課時，陌生、不安、害羞的感覺揮之不去，而且也從未嘗試過外教教學的方式，對我而言是一大沖擊。
那時候的我一度認為，一對一口語課程對我來說不是最佳的選擇，因為太害怕和陌生外教打交道了。
后來更換過許多不同的雙語老師，就是為了選出合適的，希望給自己找到一堂充實且有歸屬感的課堂。
二、 練好發(fā)音從模仿開始
即使懼怕任何一位陌生面孔的外教，但他們始終會盡力稱贊我，也因為老師的一句話，盡力學老師講話的口吻、模仿發(fā)音，成為了我練習英語發(fā)音一大轉變的契機。老師說：其實你只要“模仿”我就對了，模仿得越像就越厲害。有沒有發(fā)現你現在的口音漂亮了很多？
而且通過課后課程回放功能，還能根據上課內容不斷重復練習，無形中已經練了不知道有多少次！
三、 一對一口語課程讓我更認識自己
以前我總是看不清自己學英語的問題所在，也沒有復習和預習的意識，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，導致一開始的自學之路熬得好辛苦。而遇到這位外教之后，我才認識到是自己過于追求完美的原因，常常會給自己很大壓力，然而外教在要求的同時還不忘記給我足夠的支持，自學路上不再感到孤立無援，讓我勇敢的往前行。
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