在中國(guó)，才剛準(zhǔn)備踏入學(xué)習(xí)環(huán)境的小朋友們， 大多就被父母送進(jìn)雙語(yǔ)幼兒園或者英語(yǔ)興趣班，為的是從小在英文的環(huán)境學(xué)習(xí)， 怎么能讓孩子輸在起跑點(diǎn)上呢？

升上初中和高中后更不用說(shuō)了，升學(xué)和考試的壓力下，莘莘學(xué)子一下課就往補(bǔ)習(xí)班去，拋擲大把的光陰來(lái)回穿梭在各種詞性、復(fù)合子句和艱難的單詞短語(yǔ)間。

但一旦孩子成年畢業(yè)，進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，英文卻變成了最熟悉的陌生人，明明一起渡過(guò)了那么多的時(shí)光，但每當(dāng)要開(kāi)口時(shí)，卻毫無(wú)用武之地，以上是非常真實(shí)也是事實(shí)。

為了避免這種情況在我們家孩子身上發(fā)生，想著利用線上外教口語(yǔ)培訓(xùn)平臺(tái)，讓孩子從小學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。想著想著，就跟我的寶媽朋友們打聽(tīng)相關(guān)資訊，我的寶媽朋友們都很熱心的提供不同的意見(jiàn)，看過(guò)之后，我是認(rèn)同阿卡索少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)【http://www.krbn.com.cn】的教學(xué)方式，阿卡索少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)正好符合我心目中培養(yǎng)孩子國(guó)際觀的完美環(huán)境。阿卡索一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)所有外教長(zhǎng)期生活工作在母語(yǔ)或官方語(yǔ)言為英語(yǔ)的國(guó)家，而且外教100%持有TESOL/TEFL國(guó)際教學(xué)資格證。專(zhuān)業(yè)師資有保證！

線上學(xué)習(xí)初體驗(yàn)，流程簡(jiǎn)單又方便

預(yù)約了阿卡索少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)試聽(tīng)。預(yù)約方式非常方便，用電腦或平板就能上課，不像傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班還要出門(mén)塞在擁堵的交通道路上。

課前準(zhǔn)備相當(dāng)簡(jiǎn)單，使用平板下載他們專(zhuān)門(mén)上課的A-Classroom程序，確認(rèn)軟件測(cè)試是否OK就完成了。

25分鐘，完整的教學(xué)系統(tǒng)

一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)課前有預(yù)習(xí)課程，我事先就讓孩子先提前預(yù)習(xí)了一下等會(huì)外教老師上課時(shí)候會(huì)教到的內(nèi)容，讓孩子有心理準(zhǔn)備，讓他等會(huì)不會(huì)那么容易就緊張。至于上課情況，由于孩子以前有看過(guò)爸爸視頻會(huì)議的經(jīng)驗(yàn)，上課時(shí)間只有25分鐘，與小學(xué)生的注意力時(shí)間一致，注意力高度集中，所以孩子的坐姿是非常正確的

鼓勵(lì)，是給孩子學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力

老師也鼓勵(lì)孩子在不懂教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候發(fā)言。例如：孩子有時(shí)候?qū)嵲诓恢廊绾斡糜⒄Z(yǔ)來(lái)表達(dá)，會(huì)直接用中文說(shuō)他不知道的時(shí)候，老師會(huì)很有耐心地停下來(lái)慢慢引導(dǎo)他說(shuō)：You can say I don't know.

節(jié)省上課通車(chē)時(shí)間

不用去補(bǔ)習(xí)班，減少通車(chē)時(shí)間，省下來(lái)的時(shí)間可以去外面認(rèn)識(shí)更多的新鮮事物、課外閱讀、做家務(wù)等自己規(guī)劃的行程，孩子也不會(huì)因?yàn)橐s時(shí)間去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)而早出晚歸，省下來(lái)的時(shí)間讓孩子多休息，有充足的睡眠，才有良好的學(xué)習(xí)力。

阿卡索少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)體驗(yàn)感受

經(jīng)過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)后，深刻感受到，要給孩子在學(xué)習(xí)上多嘗試不同的選擇，而不是強(qiáng)迫著小孩走你給予的那條路；阿卡索少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)【http://www.krbn.com.cn】，讓他們接觸不一樣的世界、文化，看得越廣，更會(huì)知道自己想要的是什么。