想在家里帶著孩子一起學(xué)英文，但自己程度普通，不知道如何幫孩子找到適合的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源嗎？又或是雖然爸媽的英語(yǔ)程度不錯(cuò)，但每天忙于工作與家務(wù)，希望找一些可以放心讓孩子一邊玩樂(lè)、一邊學(xué)習(xí)的線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源？家長(zhǎng)如何將英語(yǔ)融入在孩子的生活中？

方法一：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，盡早給予連貫性教學(xué)

英語(yǔ)在線一對(duì)一：我們之所以能把中文學(xué)得好，是因?yàn)樵趮胗變簳r(shí)期，長(zhǎng)輩不斷和我們用中文在說(shuō)話，成長(zhǎng)過(guò)中大腦灌輸大量精準(zhǔn)的“中文發(fā)音”，營(yíng)造母語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，再藉由模仿學(xué)習(xí)語(yǔ)言。同理，要讓孩子英語(yǔ)學(xué)得好，就需要足量且精確的“英語(yǔ)發(fā)音”，同樣營(yíng)造英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠模仿和學(xué)習(xí)。如果僅有課本、單詞書(shū)、語(yǔ)法書(shū)等書(shū)籍，腦中沒(méi)有正確的英語(yǔ)發(fā)音，說(shuō)起英語(yǔ)時(shí)，就會(huì)講得零散不完整，自然也就沒(méi)有自信能侃侃而談。在這里也給大家推薦阿卡索少兒英語(yǔ)在線一對(duì)一：【http://www.krbn.com.cn/】。讓孩子每天能有20-30分鐘的時(shí)間跟外教老師交流式學(xué)習(xí)英語(yǔ)！練習(xí)孩子英語(yǔ)“聽(tīng)”和“說(shuō)”！

方法二：把分?jǐn)?shù)放下，孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

父母總是在意分?jǐn)?shù)，容易扼殺孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。試試看，轉(zhuǎn)換心態(tài)和語(yǔ)氣詢問(wèn)孩子“今天在學(xué)校開(kāi)心嗎？”；幫孩子檢查作業(yè)時(shí)，用心觀察每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度，和氣地指出學(xué)習(xí)上犯過(guò)的錯(cuò)誤，避免孩子在同樣的錯(cuò)誤上打轉(zhuǎn)，也不要過(guò)于在意考試成績(jī)。當(dāng)父母把分?jǐn)?shù)放下，與孩子一起探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，孩子才不會(huì)再為了考試而讀書(shū)，會(huì)更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，探索課本內(nèi)的知識(shí)與課本外的常識(shí)，與世界無(wú)縫接軌。

方法三：加入情感互動(dòng)，讓英語(yǔ)進(jìn)入生活

父母在日常生活中，可以透過(guò)肢體動(dòng)作加上簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，加深孩子對(duì)于語(yǔ)言的印象，當(dāng)有同樣的情境時(shí)，首先孩子的肢體與情緒會(huì)被喚起，產(chǎn)生語(yǔ)言連結(jié)。不斷地鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，并適時(shí)給予贊美，讓孩子從生活中運(yùn)用英語(yǔ)，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的習(xí)慣，自然而然營(yíng)造雙語(yǔ)環(huán)境，成為生活中不可或缺的語(yǔ)言。

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