外教口語一對一培訓班哪個好？悄悄告訴你提升口語的最佳途徑
口語是英語四大能力里的重中之重，我們說學習一門語言的最終目的還是為了交流，完美掌握了口語，那么和外國人交流也就不成問題了。有些家長希望孩子早早開始口語學習，想著給孩子找個外教口語一對一培訓就一定能為孩子的口語路保駕護航，其實想要真正掌握口語，并不是如此簡單輕易。
我們都知道英語有“聽說讀寫”四大能力，“聽”排在“說”之前，所以孩子開始接觸英語時“聽”到了什么是最首要的。為孩子選擇提供優(yōu)質(zhì)歐美外教口語一對一資源，因為這樣能夠讓孩子從小開始聽最標準純正的英語發(fā)音，給孩子“說”的模仿奠定下好的基礎，另外這樣還能讓孩子在學習新語言的同時受到相應的文化熏陶。
孩子從“聽”到“說”看似很輕易，但要做到“說好”卻需要一個漫長的過程。畢竟孩子不可能一開始就能說出最標準的發(fā)音，必然會出現(xiàn)混淆和錯誤，這時就需要外教時刻關注到且有針對性地通過一次次練習和復習來糾正，由此也就說明了外教能夠固定才是最好的。這樣外教才能最清楚孩子最容易出錯的地方在哪，并且在每次的課堂上都能有意通過游戲等讓孩子進行練習，這樣孩子的錯誤會被糾正得較為徹底。
想要孩子的口語水平得到提高，最好要通過以下三個途徑：對自己說、對外教說、對他人說?！皩ψ约赫f”和“讀”的性質(zhì)相似，家長可以督促孩子常常閱讀一些英語材料，一方面讓孩子經(jīng)常開口說英語消除陌生感，另一方面則是為未來孩子的自我表達積累詞匯量和素材。
①“對外教說”自不必多提，一對一的口語培訓班能夠滿足也只能滿足這一個要求，孩子和來自英語為母語國家的外教交流，無疑能幫助孩子形成英語思維，提高說口語的流暢度。
②“對他人說”是眾多家長容易忽視的。外教不論再怎么專業(yè)，在課堂上也是一名老師，老師和學生的交流注定不會平等，因為外教基本一直處在引導者的地位上。而孩子如果在口語啟蒙之后能獲得和同齡人交流的機會，這效果就會大有不同了，同齡人之間可聊的話題更多，其交流也更加平等，孩子說口語的積極主動性就會提高，且孩子這一過程中更容易獲得說英語的動力和自信。
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