面對(duì)孩子的英語(yǔ)教育問(wèn)題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都十分重視。所以，家長(zhǎng)除了讓孩子接受學(xué)校的英語(yǔ)教育之外，還會(huì)給孩子報(bào)班學(xué)英語(yǔ)。近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，外教1對(duì)1英語(yǔ)培訓(xùn)班非常流行，但是每一家培訓(xùn)班的情況都不相同，因此家長(zhǎng)在面臨外教1對(duì)1學(xué)英語(yǔ)好嗎？有必要給孩子報(bào)名嗎？這樣的問(wèn)題時(shí)，往往感到不知所措。

像1對(duì)1外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)這樣的方式到底好不好，其實(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確的答案，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)效果而定。如果孩子的學(xué)習(xí)效果明顯，那么像1對(duì)1外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)這樣的方式就是好的。如果學(xué)習(xí)效果不明顯，那么像1對(duì)1外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)這樣的方式就是不好的，家長(zhǎng)在選擇時(shí)可以先試聽(tīng)下課程，我家小孩學(xué)的這個(gè)也是一家非常不錯(cuò)的在線一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具有上課時(shí)間靈活、課程可定制、全程純英文外教一對(duì)一授課，最低課程價(jià)格才16.3/節(jié)課、免費(fèi)試聽(tīng)等多個(gè)優(yōu)點(diǎn)。試課地址：

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm【少兒英語(yǔ)】

http://www.krbn.com.cn/lps/children/childrenlbqhz.htm【在線小學(xué)外教】是在線英語(yǔ)教育做得很好的一家公司，很專業(yè)。孩子也很喜歡上外教課

一、外教1對(duì)1學(xué)英語(yǔ)好嗎？

像1對(duì)1外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)這樣的方式，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方都可以實(shí)現(xiàn)授課，上課靈活自由，英語(yǔ)學(xué)習(xí)碎片化，讓時(shí)間得到充分利用，針對(duì)性強(qiáng)。除此之外，這樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式還有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)（1）：根據(jù)每個(gè)孩子英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好進(jìn)行1對(duì)1授課，并且還增加了孩子開口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，幫助孩子提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力水平。

優(yōu)點(diǎn)（2）：給孩子英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境，英語(yǔ)和漢語(yǔ)在思維方式上存在很大差別，發(fā)音純正的外教才能教會(huì)孩子地道的英語(yǔ)表達(dá)方式和培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。就像把孩子置身于國(guó)外，讓孩子直接和外國(guó)人交流，口語(yǔ)進(jìn)步非常快。

優(yōu)點(diǎn)（3）：一對(duì)一輔導(dǎo)的作用在于：可以有針對(duì)性因材施教。在傳統(tǒng)的一對(duì)多的課堂上，老師授課是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度，不可能面面俱到。此時(shí)，思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會(huì)會(huì)感覺(jué)聽(tīng)起課來(lái)很吃力，不能夠及時(shí)吸收新知識(shí)。往往是因?yàn)榻處熓谡n的幾句話反應(yīng)不過(guò)來(lái)，學(xué)生便失去了繼續(xù)聽(tīng)下去的興趣。相反，一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)性較強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時(shí)理解所學(xué)知識(shí)，不會(huì)留下缺漏。

像1對(duì)1外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)這樣的方式到底好不好，其實(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確的答案，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)效果而定。如果孩子的學(xué)習(xí)效果明顯，那么像1對(duì)1外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)這樣的方式就是好的。如果學(xué)習(xí)效果不明顯，那么像1對(duì)1外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)這樣的方式就是不好的。

二、外教1對(duì)1學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)靠譜？

阿卡索為了方便學(xué)員的學(xué)習(xí)，全程采用固定外教在線一對(duì)一教學(xué)模式，不僅避免了那種不固定老師帶來(lái)的麻煩，而且還讓師生之間更容易了解彼此，老師可以根據(jù)孩子的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，做出相對(duì)應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。同時(shí)，也大大增加了孩子開口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，這對(duì)提升孩子的口語(yǔ)水平，有很大的幫助，從而讓每一個(gè)孩子擺脫應(yīng)試教育下的“啞巴英語(yǔ)”。

阿卡索聘用的教師均是外教，這些外教全部來(lái)自于英國(guó)、美國(guó)、加拿大以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家，確保孩子從小就接觸到原汁原味的英語(yǔ)，而且外教老師還都具備TESOL/TEFL國(guó)際雙認(rèn)證和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保證為中國(guó)孩子提供最優(yōu)秀的英語(yǔ)教育資源和學(xué)習(xí)方式，讓每一個(gè)孩子都能享受到在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的輕松與快樂(lè)。

總結(jié)：

外教1對(duì)1學(xué)英語(yǔ)好嗎？外教1對(duì)1學(xué)英語(yǔ)哪個(gè)靠譜？其實(shí)外教教學(xué)對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有比較明顯的優(yōu)勢(shì)的，專業(yè)外教針對(duì)學(xué)員的需求，專業(yè)語(yǔ)言程度，背景，興趣等條件，嚴(yán)格篩選最合適的外教，定制教學(xué)方案和定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，孩子跟著外教學(xué)英語(yǔ)，口語(yǔ)自然差不了。