為什么請(qǐng)外教提高口語(yǔ)水平?

A同學(xué)：我現(xiàn)在的英語(yǔ)水平不高，是不是應(yīng)該先和中國(guó)老師學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打好，然后再和外教老師學(xué)習(xí)。

B同學(xué)：我現(xiàn)在的英語(yǔ)單詞都忘光了，我是不是應(yīng)該現(xiàn)自學(xué)一段時(shí)間，先背背單詞然后再請(qǐng)外教。

回答：首先要明白外教和中教各自的培訓(xùn)方向，外教更注重實(shí)用性，中教更偏向理論性。

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做個(gè)比喻，外教更像是駕校的教練，他的工作方向是教會(huì)你開(kāi)車以及交通規(guī)則，至于你懂不懂汽車的構(gòu)造，不是他教授的內(nèi)容。

中教老師，教你汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理，內(nèi)部構(gòu)造?？赡軐?duì)修車有些幫助，但是對(duì)開(kāi)車幾乎沒(méi)有幫助，甚至?xí)a(chǎn)生負(fù)面作用，因?yàn)殚_(kāi)車的時(shí)候經(jīng)常看儀表盤，會(huì)影響開(kāi)車的視野。

我們不再評(píng)價(jià)中教和外教的好壞，只是讓同學(xué)們知道中教和外教的區(qū)別。

現(xiàn)在回答A同學(xué)的問(wèn)題，就像是回答：我要學(xué)開(kāi)車，是不是應(yīng)該去復(fù)習(xí)機(jī)械原理？

回答B(yǎng)同學(xué)的問(wèn)題，就像是回答：我要學(xué)開(kāi)車，是否先看看汽車構(gòu)造方面的書(shū)籍，熟悉一下零部件？

對(duì)于有良知的駕校教練來(lái)說(shuō)，回答此類問(wèn)題非常無(wú)奈，無(wú)語(yǔ)，厭煩甚至氣憤，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單，太基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單基礎(chǔ)到無(wú)法用更簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的知識(shí)理論加以解釋，所以小編在此只能用類比佐證，因?yàn)檫@都是常識(shí)性的問(wèn)題，一兩句話又解釋不清楚。

對(duì)于無(wú)良知的駕校教練，或者自己都不會(huì)開(kāi)車的駕校教授來(lái)說(shuō)，非常樂(lè)于回答此類問(wèn)題，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了一棵搖錢樹(shù)，他們會(huì)不厭其煩，態(tài)度和藹可親的引導(dǎo)著學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾年，花了大量的時(shí)間和金錢，發(fā)現(xiàn)自己都沒(méi)摸車更別說(shuō)開(kāi)車了，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我都學(xué)了幾年了，怎么還是不能開(kāi)車，他會(huì)讓你意識(shí)到是自己的問(wèn)題，懶和笨。