隨著我國改革開放的發(fā)展, 對外交流的日益增加, 也為了滿足現(xiàn)今社會的人才需求, 高職院校的英語教學(xué)也變的尤為重要在目前的高職英語教學(xué)中, 我們需要著重培養(yǎng)的是能適應(yīng)社會的發(fā)展, 有著實際應(yīng)用能力的人才。因此對英語的實際應(yīng)用要求也在不斷升級, 特別是英語口語實際應(yīng)用能力受到越來越廣泛的重視然而在現(xiàn)今高職英語教學(xué)中, 就我們學(xué)生的口語實際應(yīng)用能力來看, 我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語口語表達能力不強, 特別是非英語專業(yè)的學(xué)生有的學(xué)生是一個單詞都不會說,有的學(xué)生就只是會說幾個單詞,但是卻由于害羞而不敢開口, 還有的同學(xué)就是用英語來表達意思的時候,覺得很困難,表達出來的意思也是詞不達意因此, 高職學(xué)生英語口語如何提高, 使之在今后學(xué)習工作中得心應(yīng)手, 對我們老師和學(xué)生們自己都提出了很高的要求，這里我推薦一個在線真人外教一對一的網(wǎng)站給大家——阿卡索外教網(wǎng)來輔助學(xué)習，它一節(jié)課15元，外教很不錯，有歐美和菲律賓的，可以隨意選擇，上課體驗很好，時間地點都可以自己安排，比較靈活方便，感興趣的，可以去體驗下他們的英語免費試聽課。

　　本人根據(jù)工作實踐, 總結(jié)了下在工作中的體會, 就以下幾點在此談?wù)劯呗殞W(xué)生要如何提高其英語口語實際應(yīng)用能力?

　　1 英語口語如何提高，重視口語教學(xué)

　　高職學(xué)生要從自身的生存和發(fā)展這兩方面認識到提高英語口語實際應(yīng)用能力的重要性, 從而形成主動學(xué)習的意識由于時間有限,我們高職院校的英語課程偏向于翻譯,語法等基礎(chǔ)知識的傳授,課堂上的口語教學(xué)和練習的時間相對較少那么,也就意味著學(xué)生們自己要重視課堂上的學(xué)習, 主動積極的參與到課堂中的較少的口語練習里來, 通過老師糾正自己的讀音錯誤,對照正確的讀音,改正自己的發(fā)音錯誤并且抓住練習口語的每一個機會, 在課余時間里可以同學(xué)之間進行對話練習,這樣也有助英語日常用語的掌握和熟練在班級甚至在校園內(nèi)形成學(xué)習英語說英語的良好的氣氛,抓住機會不放松,將生活交際口語不斷完善并將其中的優(yōu)勢進行有效的正遷移,讓這些語言通過反復(fù)練習后變成自己的永久記憶,能夠隨時隨地脫口而出,再通過實訓(xùn)和實習,為將來進入工作崗位奠定較為扎實的口語交際基礎(chǔ)。

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　　2 英語口語如何提高，注重實際操練

　　大膽開口講英語是提高英語口語表達能力的重要環(huán)節(jié)由于口語訓(xùn)練是一個由簡到繁,由易到難,由低水平到高層次的訓(xùn)練過程, 所以學(xué)生們要在學(xué)習過程中大膽開口說英語,克服自己的羞怯心理障礙,注重自身的英語口語的實際操練我們在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些性格內(nèi)向的學(xué)生, 他們雖有提高口語的愿望,卻因怕出丑,怕別人笑話, 因此不敢大膽的開口說英語這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是口語始終得不到提高在練習口語課堂教學(xué)的全過程中, 除了學(xué)生要積極大膽的開口進行口語練習, 我們老師則應(yīng)幫助學(xué)生克服害羞自卑心理高職學(xué)生多數(shù)基礎(chǔ)較差, 我們教師就更應(yīng)對他們多多進行鼓勵和贊揚對于學(xué)生的語言錯誤,教師要巧妙地對待對由緊張粗心引起的口誤和不影響理解的錯誤應(yīng)少糾正或不糾正;對那些較嚴重,不糾正就會影響理解的錯誤應(yīng)采取委婉的糾正方式, 切勿打擊學(xué)生開口說的積極性當學(xué)生在學(xué)習過程中具備了一定的語言的敏感性和識別能力后,就會自動的自我糾正,使錯誤逐漸消失。

　　3 英語口語如何提高，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　因為高職學(xué)生大部分的英語基礎(chǔ)不是太好,他們所掌握的單詞量也不是很多,對一些常用的句型, 語法結(jié)構(gòu)掌握得也不是很到位, 這樣很多同學(xué)的口語也就不能得到較大的提高因此, 學(xué)生們要想自己的英語口語的實際應(yīng)用能力有一個顯著的進步,那就需要加強自身的基礎(chǔ)訓(xùn)練,積累適當?shù)脑~匯量怎樣才能積累自己的詞匯量呢那么就要進行大量閱讀和背誦,增加語言的輸入,培養(yǎng)自己的英語語感大量閱讀是擴大詞匯量的基本途徑,也是提高口語的基本途徑之一沒有廣泛的閱讀,沒有大量的輸入,就不會有口語輸出的材料閱讀量如果太少,那么就無法積累起對各種事物概念的正確的英語表達方法,也就是說離開了語言基礎(chǔ)的訓(xùn)練,根本無法做到用英語表達自己的看法,闡述自己的觀點,即使發(fā)音再好,口語能力也只能停留在幾句招呼語上此外,聽新聞聽外語歌曲,看電影閱讀報紙雜志等均可為口語練習提供良好的語言基礎(chǔ)和豐富的素材。

　　4 英語口語如何提高，強調(diào)聽說結(jié)合

　　高職學(xué)生要提高口語的應(yīng)用能力除了上述幾點,還需要多進行聽說結(jié)合的訓(xùn)練,以提高自己口語能力的發(fā)展實際應(yīng)用能力是英語教學(xué)的最終目標, 但其基礎(chǔ)是語言能力在語言學(xué)習過程中,最基本最直接的知識大多都是從外界聽來的, 就好像嬰兒學(xué)語一樣使用者在交際過程中,80%以上的交流是通過彼此的聽說完成的, 離開聽說, 交際就會出現(xiàn)許多障礙和不便不但只是要自己能夠表達出來, 而且還要能聽懂別人說的話,并在聽懂聽確切的情況下,做出正確的反應(yīng)和答復(fù),這樣才是成功的應(yīng)用到了實際生活中如果只是能清楚地表達了自己的意思, 當對方開口講話后,自己卻不能完全聽明白,或只能聽懂一部分,這樣就會影響到實際應(yīng)用的效果那么學(xué)生要如何訓(xùn)練自己的聽力, 以便和口語練習配套呢除了我們老師上聽力課給學(xué)生聽的聽力材料以外, 學(xué)生們自己還要多收聽錄音以及英語電臺的播音和收看一些英語的電視節(jié)目, 對其中的一些口語的表達方式, 流行用語以及日常用語都要進行記憶和背誦再者,在與自己的老師同學(xué)朋友對話時,要學(xué)會注意傾聽對方,力求聽懂對方話語中的大部分含義, 其實這也是一種聽力訓(xùn)練只有聽說能力同步提高, 才能最終促進口語的實際應(yīng)用能力的發(fā)展。

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　　英語口語如何提高?總的來說, 英語口語的學(xué)習本身是一個長期積累,循序漸進的過程,所以學(xué)生們要想實實在在地提高英語實際應(yīng)用的綜合能力,那么就需要有堅定的信心,堅持的恒心,多花時間,多下苦功,在不斷學(xué)習和練習中,英語口語一定會有質(zhì)的飛躍。