作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在中國(guó)，尤其是三線以下城市，很難有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境，很多專家又強(qiáng)調(diào)，不要錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的敏感期，家長(zhǎng)們生怕孩子會(huì)輸在起跑線上，就紛紛開(kāi)始給孩子報(bào)各種各樣的英語(yǔ)培訓(xùn)班，甚至是全外教授課，那么孩子多大報(bào)英語(yǔ)班合適？

說(shuō)句實(shí)在話，英語(yǔ)培訓(xùn)班上過(guò)跟沒(méi)上過(guò)區(qū)別還是很大的，現(xiàn)在的培訓(xùn)班孩子年紀(jì)越來(lái)越小，一線城市平均3歲就開(kāi)始“雞”娃了，但從效果上看，我個(gè)人不建議4歲之前送孩子到培訓(xùn)班。如果家長(zhǎng)忙到連呆在家里吃頓飯的時(shí)間都沒(méi)有，那還是送孩子去培訓(xùn)班。指望爺爺奶奶給孩子英語(yǔ)啟蒙，有點(diǎn)天方夜譚。

盡管外面的培訓(xùn)班，一直宣揚(yáng)3歲就要學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，不然錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言黃金期耽誤孩子一生，他要賺錢(qián)，當(dāng)然替自己講話了，這個(gè)坑家長(zhǎng)要慎重考慮自家情況。

一、幼兒在家啟蒙，需要注意什么呢？

我之前遇到過(guò)一個(gè)媽媽，她來(lái)報(bào)名培訓(xùn)班的時(shí)候，就說(shuō)自己孩子有英語(yǔ)基礎(chǔ)，在家里奶奶每天都給孫子放兒歌，看動(dòng)畫(huà)片的。1對(duì)1測(cè)試了下寶寶英語(yǔ)水平，幾乎等于空白。原來(lái)，奶奶所謂的啟蒙，就僅僅是把媽媽布置的兒歌播放下，到點(diǎn)了給孩子看個(gè)動(dòng)畫(huà)片，要是孩子不喜歡抗拒，奶奶也就算了。這種啟蒙不叫啟蒙，即使每天都接觸英語(yǔ)，也屬于“不可理解性無(wú)效輸入”，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就好比噪音，時(shí)間久了，大腦自動(dòng)屏蔽接收。

家長(zhǎng)的英文水平很好，時(shí)間也充裕，建議在家啟蒙，比去學(xué)校好上一百倍。最務(wù)實(shí)的一點(diǎn)，省錢(qián)！現(xiàn)在培訓(xùn)班已經(jīng)漲到快2萬(wàn)一年了，培訓(xùn)班一周也就一次，一次才90分鐘，完完全全不夠掌握一門(mén)外語(yǔ)的。而且一個(gè)小班，至少12個(gè)孩子，平均分?jǐn)偟矫總€(gè)孩子身上說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間15分鐘不到，其實(shí)老師是不會(huì)每節(jié)課都給孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)，也不可能每個(gè)孩子都照顧的到。所以，指望把孩子丟給培訓(xùn)班就不需要操心了，那你想多了。班主任也會(huì)跟你說(shuō)，不上課的時(shí)間多陪孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)呀，媽媽。

反觀，家庭英語(yǔ)啟蒙呢？你可以無(wú)時(shí)無(wú)刻說(shuō)英語(yǔ)，一天可以給孩子說(shuō)7個(gè)英語(yǔ)故事（幾萬(wàn)塊拿來(lái)買(mǎi)書(shū)，多實(shí)在?。。?，陪著孩子學(xué)唱英文兒歌，邊唱邊舞蹈的情景式教學(xué)，是最好的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)方法。

家庭英語(yǔ)啟蒙，缺點(diǎn)是大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)有心力且沒(méi)有能力，參與到孩子整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中。即使家庭啟蒙開(kāi)了個(gè)好頭，但如果沒(méi)有及時(shí)提供孩子一套完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，那他的英文水平也不會(huì)真正騰飛。

二、最好什么時(shí)候選擇上培訓(xùn)班呢？

開(kāi)始學(xué)自然拼讀時(shí)。

7歲上小學(xué)，上海1年級(jí)就已經(jīng)學(xué)英語(yǔ)了，二三線城市要到3年級(jí)，也就是9歲。倒推下時(shí)間，一線城市，差不多5歲就要報(bào)名自然拼讀課程了；二線城市，差不多7歲報(bào)名培訓(xùn)班。算一下，5-7年的費(fèi)用，按照最低標(biāo)準(zhǔn)1.5萬(wàn)/年，7-10萬(wàn)投入。是不是覺(jué)得自己還挺有錢(qián)？

現(xiàn)在報(bào)個(gè)班，價(jià)格都要上萬(wàn)，所以家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格審核該機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，是不是在當(dāng)?shù)亻_(kāi)了很多年了，口碑如何？最近股票、新聞是否有負(fù)面的，消極的動(dòng)態(tài)！培訓(xùn)行業(yè)很容易倒閉哦，家長(zhǎng)千萬(wàn)要注意~

為什么我建議家長(zhǎng)，等到孩子學(xué)自然拼讀了，再送孩子去培訓(xùn)班呢？原因很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)教不了了??！自然拼讀學(xué)的是英文字母（letter）與語(yǔ)音（sound）間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，英文單詞80%以上遵循著發(fā)音規(guī)則，學(xué)好自然拼讀，能做到“聽(tīng)音能寫(xiě)見(jiàn)此能讀”，以后學(xué)業(yè)上將會(huì)減少很大很大的壓力。而我們這些家長(zhǎng)呢，學(xué)國(guó)際音標(biāo)長(zhǎng)大的，怎么教孩子元音輔音呢、發(fā)音規(guī)律、拼寫(xiě)規(guī)則呢。所以只好送到培訓(xùn)班。

三、如何給孩子挑選到一家靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？

1次試聽(tīng)+1次交流，兩次見(jiàn)分曉。

試聽(tīng)課一定要聽(tīng)，四個(gè)維度分好壞！

很負(fù)責(zé)任地告訴你，試聽(tīng)課一定是這家機(jī)構(gòu)最拿得出手老師，最精心策劃過(guò)的課堂，最好的人員服務(wù)的三強(qiáng)結(jié)合。如果聽(tīng)下來(lái)之后，你對(duì)整體是不滿意的，趕緊換一家吧。

今天先跟大家說(shuō)個(gè)框架。

1. 上課的是中教還是外教？

2. 課堂整體設(shè)計(jì)是否完整？

3. 老師是否有感染力？

4. 用的什么教材？

中外教：很多機(jī)構(gòu)打著外教得旗號(hào)，其實(shí)真正給孩子上課得是中教為主，外教為輔哦。如果純外教，未必是好得，因?yàn)槲幕町愒谶@，外教也聽(tīng)不懂中文，有時(shí)候孩子哭了說(shuō)句中文，外教只能束手無(wú)策。好的組合是外教為主，中教為輔。要提醒家長(zhǎng)的是，不是長(zhǎng)了一張外國(guó)臉，就是外教，要聽(tīng)他的發(fā)音，問(wèn)一下顧問(wèn)是否有證書(shū)。

課堂設(shè)計(jì)：一堂課，是不是經(jīng)過(guò)老師用心設(shè)計(jì)的，家長(zhǎng)其實(shí)多聽(tīng)個(gè)兩三家立馬就有對(duì)比了。老師的教學(xué)步驟是怎么樣的？分為了幾塊?調(diào)理是否清晰？每個(gè)板塊之間是否有銜接還是硬生生地過(guò)渡？這堂課重點(diǎn)是學(xué)什么？學(xué)生上完能GET到老師所想要表達(dá)的重點(diǎn)知識(shí)嗎？每一塊大概時(shí)長(zhǎng)是多少？

感染力：一個(gè)老師他上課富有感染力，這種與神俱來(lái)的魅力，一下子就能吸引孩子的注意力。有感染力的老師，通常經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)兒童心理學(xué)有一定的研究，很清楚孩子們的喜好，了解孩子大概在什么時(shí)間點(diǎn)，會(huì)有疑問(wèn)，產(chǎn)生什么疑問(wèn)，如何引導(dǎo)孩子用英文表達(dá)，這是好老師核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)好的課堂，不是孩子玩瘋掉，課堂氛圍很歡樂(lè)，就能稱為好。

教材：我把教材放到最后的位置，原因是比起教材，好老師才是王道。但是好的教材呢就跟武器一樣，屠龍刀和砍柴刀效果不一樣的。小機(jī)構(gòu)的書(shū)都挺叫不上名的，這是實(shí)話，大一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)要么自主研發(fā)，自主研發(fā)的好處是更加適合本土國(guó)情，缺點(diǎn)缺乏創(chuàng)意。有些機(jī)構(gòu)直接用外國(guó)原版書(shū)籍，比較好的牛津、培生，優(yōu)點(diǎn)是很有趣，內(nèi)容豐富，主題很多。缺點(diǎn)是，可能無(wú)法對(duì)標(biāo)小課標(biāo)。這個(gè)看你怎么想了，好壞差別不大。但不要選，叫不出名的教材書(shū)。

試聽(tīng)課還不錯(cuò)，跟顧問(wèn)聊一聊機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念，對(duì)照他說(shuō)的和你在課堂上感受到的，是否知行合一？還是僅僅是夸夸其談，紙上談兵？售后服務(wù)怎么樣？不滿意退款嗎？別小看了細(xì)節(jié)，很多時(shí)候影響決策的就是這些小細(xì)節(jié)。

總來(lái)來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)在太多，以我多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，選擇一家適合自己的非常不容易，阿卡索外教網(wǎng)完全符合我上面所說(shuō)的，他們的外教100%持有tesol證書(shū)（國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書(shū)），每個(gè)證書(shū)都可在官網(wǎng)查詢，課程是定制化的課程，外教一對(duì)一在線授課的模式，一年的費(fèi)用只需6988元，單節(jié)課程才19.4元，可以先領(lǐng)取免費(fèi)的試聽(tīng)課程：外教試聽(tīng)課程

以上就是關(guān)于孩子多大報(bào)英語(yǔ)班合適的內(nèi)容，其實(shí)報(bào)不報(bào)英語(yǔ)班不是絕對(duì)的，但是有條件的家庭還是可以盡早給孩子報(bào)名，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期孩子記憶力的發(fā)展是十分迅速的，早一些接觸就可以為將來(lái)的幼小銜接打好基礎(chǔ)，也可以讓他們有更多的時(shí)間去培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和綜合素養(yǎng)能力。