現(xiàn)在判斷英語(yǔ)培訓(xùn)那個(gè)好的標(biāo)準(zhǔn)還是蠻多的，但并非每一條標(biāo)準(zhǔn)都是比較有效的，像很多童鞋還停留在知名度、價(jià)格等方面，但隨著機(jī)構(gòu)數(shù)量的增多，機(jī)構(gòu)之間的大小差異也是越來(lái)越大的，因而在參考英語(yǔ)培訓(xùn)好不好的標(biāo)準(zhǔn)也是越來(lái)越多的，今天筆者在這里給大家分享判斷英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好的十大標(biāo)準(zhǔn)。

不同的機(jī)構(gòu)采用的教學(xué)方式以及教學(xué)內(nèi)容都不盡相同，因此在找英語(yǔ)培訓(xùn)課程時(shí)，最好可以先試聽(tīng)，外教一對(duì)一在線授課的模式，一年的費(fèi)用只需6988元，單節(jié)課程才19.4元，可以先領(lǐng)取免費(fèi)的試聽(tīng)課程：

【http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語(yǔ)）

【http://www.krbn.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

1、機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式

從機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式來(lái)看，有兩種區(qū)別：線上和線下。前者在課堂上沒(méi)有時(shí)間和地點(diǎn)限制，也可以在家里教書(shū)。方式更靈活。它更適合那些在時(shí)間上比較緊湊的父母。后者有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，孩子上下課時(shí)需要父母帶著他們。時(shí)間成本和能耗更高。例如，如果組織離家很近，就更好了。如果太遠(yuǎn)了，我真的很累。

2、機(jī)構(gòu)品牌知名度

我想很多家長(zhǎng)在了解組織時(shí)都會(huì)意識(shí)到他們的受歡迎程度。畢竟，周?chē)懈鞣N宣傳廣告。這也是許多父母的入口。我們應(yīng)該如何區(qū)分組織的品牌？一般來(lái)說(shuō)，可分為高端，中端，低端三大類，顧名思義，人氣越高被歸類為高端，中產(chǎn)階級(jí)，低端詞匯，明顯不同的是聲譽(yù)的大小，所以你可以根據(jù)自己的需要做出選擇。

3、機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)力

要說(shuō)的是，教學(xué)實(shí)力基本上是與成立的時(shí)間和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的。如果一個(gè)組織的成立時(shí)間比較長(zhǎng)，或者專業(yè)化程度比較強(qiáng)，那么在培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面就會(huì)有足夠的經(jīng)驗(yàn)或完善的教學(xué)體系。因此，它對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的幫助，所以組織的教學(xué)實(shí)力主要是看它自成立以來(lái)是否獲得過(guò)任何獎(jiǎng)項(xiàng)或是否有完善的教學(xué)能力。

4、機(jī)構(gòu)的上課方式

據(jù)我所知，目前的組織模式大致可分為大班、小班和一對(duì)一班?？傊嗉?jí)人數(shù)約為6~12人，班級(jí)的針對(duì)性不強(qiáng)。教學(xué)資源相對(duì)分散，但如果是一對(duì)一課堂，則教學(xué)資源相對(duì)集中，教學(xué)針對(duì)性也較強(qiáng)。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，一對(duì)一的模式自然是第一種。

5、機(jī)構(gòu)的上課老師

我想我們都知道課堂上有外國(guó)老師和中國(guó)老師。前者傾向于學(xué)習(xí)環(huán)境、發(fā)音和思維方式方面的學(xué)習(xí)。后者偏愛(ài)學(xué)習(xí)技巧。總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)試教育是主要的。如果你是個(gè)孩子，個(gè)人的比較表明外國(guó)老師在上課。如果是初中、高中學(xué)生，我比較偏愛(ài)中學(xué)的教學(xué)班，以成績(jī)?yōu)閮?yōu)先。

6、機(jī)構(gòu)課程教學(xué)教材

對(duì)于教材很多人覺(jué)得不太重要，但是我告訴大家教材是非常關(guān)鍵的，小孩子不同于成人或者有一定學(xué)習(xí)年紀(jì)的學(xué)員，缺乏自我控制性，因而教材需要根據(jù)每個(gè)人孩子的學(xué)習(xí)特性以及其狀況來(lái)量身定制，能否引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)并幫助孩子喜歡上學(xué)英語(yǔ)這才是關(guān)鍵，而教材的內(nèi)容則是關(guān)鍵性因素，即便再好的老師，如果教材不好，也較不出好的學(xué)生，畢竟不是所有的老師都會(huì)編訂教材的。

7、機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果

我認(rèn)為效果是父母最關(guān)心的話題，畢竟，訓(xùn)練是參與效果明顯，能讓孩子學(xué)英語(yǔ)，因此，從以往的兒童互動(dòng)教學(xué)課程中可以看出制度性的有效性，教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

8、機(jī)構(gòu)的課程價(jià)格

基本上，在選擇一家機(jī)構(gòu)時(shí)，價(jià)格不會(huì)是首要考慮因素。我知道，學(xué)校的價(jià)格基本上是根據(jù)課程而定的，不同的課程也不一樣。據(jù)我所知，兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的平均年費(fèi)約為2W，而較貴的年費(fèi)約為3W，如果是在線教學(xué)模式，會(huì)更好。

9、機(jī)構(gòu)的歷史口碑

了解過(guò)去的教學(xué)口碑組織，如果以前組織的口碑比較好，那么你就可以大致知道，這個(gè)組織還是比較值得信賴的，也更值得參考。

10、機(jī)構(gòu)綜合性價(jià)比

結(jié)合價(jià)格，效果，課程，教師等方面來(lái)全面推導(dǎo)組織的成本績(jī)效，是通過(guò)成本效益進(jìn)行選擇的一種非常好的方式。一方面，它可以降低兒童的訓(xùn)練成本，另一方面，它也可以估計(jì)課程的效果。