選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，需要避免那個(gè)雷區(qū)？在挑選英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前，小伙伴們首先要明白自己選擇機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的原因，不過(guò)任何人選擇機(jī)構(gòu)的最終原因都只有一個(gè)，那就是提高自己的英語(yǔ)水平，但是在選擇這些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，也應(yīng)該注意一下幾個(gè)方面的雷區(qū)。

一.機(jī)構(gòu)目標(biāo)的短板

1.過(guò)分追求短期效果

現(xiàn)在越來(lái)越多的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在主推短期英語(yǔ)速成班，打著在短期內(nèi)提高大家英語(yǔ)水平的幌子，欺騙消費(fèi)學(xué)員。機(jī)構(gòu)在追求短期效應(yīng)的同時(shí)，就讓學(xué)員去努力適應(yīng)機(jī)械性的記憶，而忽視了英語(yǔ)語(yǔ)言的內(nèi)在學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不穩(wěn)固。

2.無(wú)法平衡應(yīng)試和實(shí)際運(yùn)用

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以分為應(yīng)試教學(xué)和實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用教學(xué)，很多機(jī)構(gòu)對(duì)于這兩個(gè)概念都保持著模棱兩可的狀態(tài)，根本就無(wú)法平衡學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)的應(yīng)試目標(biāo)和實(shí)際運(yùn)用目標(biāo)，導(dǎo)致課程的定制和老師的教學(xué)上有很大的分歧。

阿卡索這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)的時(shí)候，注意學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，并且在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，定期測(cè)評(píng)，了解學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，并且根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果來(lái)制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃或者是課程，這里有阿卡索這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)的英語(yǔ)試聽(tīng)課程，學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量不錯(cuò)，教師很好，試聽(tīng)課程：http://www.krbn.com.cn/lps/om-tg/om-tg.htm?search=439342

二.機(jī)構(gòu)教學(xué)上的漏洞

1.忽視學(xué)員目標(biāo)的教學(xué)

雖說(shuō)學(xué)員最終的目標(biāo)都是提高自己的英語(yǔ)水平，但是求學(xué)初衷卻是大不相同的。有的學(xué)員選擇機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)是為了參加商務(wù)英語(yǔ)等級(jí)類(lèi)的考試，有的學(xué)員則是為了出國(guó)留學(xué)的雅思托福考試，一昧的忽視兩者之前求學(xué)的差異，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)員的目標(biāo)難以達(dá)成。

2.忽視英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)

學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)不穩(wěn)固，培訓(xùn)老師就開(kāi)始教更深層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種情況不僅會(huì)讓學(xué)員的英語(yǔ)水平難以提高，還會(huì)減少他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，所以千萬(wàn)不要選擇會(huì)忽視學(xué)員基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)。

選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，需要避免那個(gè)雷區(qū)？在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，自己也需要制定出合適的計(jì)劃，堅(jiān)持下去，那樣才能更好的提升自己的英語(yǔ)水平。