隨著兒童學(xué)習(xí)英語的需求日益增長,越來越多的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在人們的視野中。與此同時,各種英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的排名也應(yīng)運(yùn)而生。這些英國機(jī)構(gòu)的排名可靠嗎?父母為孩子選擇培訓(xùn)課程有幫助嗎?
隨著兒童學(xué)習(xí)英語的需求日益增長,越來越多的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在人們的視野中。與此同時,各種英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的排名也應(yīng)運(yùn)而生。這些英國機(jī)構(gòu)的排名可靠嗎?父母為孩子選擇培訓(xùn)課程有幫助嗎?順便分享一個價值188元的純外教試聽課,一對一的教學(xué)模式,專業(yè)歐美外教,點(diǎn)擊免費(fèi)試聽,不妨來試試:
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事實(shí)上,英語院校的排名是不可靠的。為什么這樣說呢?原因有兩個:第一,有很多種英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),比如在線和離線,外籍教師,一對多等等,不同類型的機(jī)構(gòu)一起進(jìn)行評估,排名不科學(xué);第二,我們熟知的企業(yè)排名和大學(xué)排名都是由權(quán)威的、中立的第三方根據(jù)特定標(biāo)準(zhǔn)制定的。但是,該行業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有足夠的權(quán)威來評估它們。家長在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的排名都是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己制定的,以促進(jìn)自我控制,沒有可靠的參考價值。
那么什么樣的判斷是科學(xué)的呢?
1、教學(xué)重點(diǎn)
優(yōu)秀的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不急于尋求提高英語表現(xiàn)的指導(dǎo),而是注重實(shí)用性。英語是人們交流的工具,所以說話是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。父母為孩子選擇的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)最注重培養(yǎng)他們的口語能力,如發(fā)音和表達(dá)能力,而不僅僅是教科書知識的輸入。
2、上課老師
英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的課程教師也是家長應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。為孩子們提供一個完整的英語課堂環(huán)境是非常重要的,因此,外教的教學(xué)效果將優(yōu)于中國教師。此外,與東南亞國家的外國教師不同,歐美國家的英語國家的外國教師發(fā)音純正,表達(dá)真實(shí),有利于提高兒童的聽說能力。
3、親身體驗(yàn)
在英語機(jī)構(gòu)里聽一門課程是感覺一個好的或壞的組織的最直觀的方式。家長不僅可以考慮教師、課程、教材等因素,還可以觀察孩子的課堂參與情況。因?yàn)楹⒆拥睦婧推靡彩歉改笡Q定是否選擇機(jī)構(gòu)的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。
與其盲從互聯(lián)網(wǎng)上英語院校的排名,不如根據(jù)以上三種方法對市場上的英語院校進(jìn)行更科學(xué)的評價。只有在教學(xué)重點(diǎn)、課程設(shè)置、教師選擇等方面滿足了兒童的學(xué)習(xí)需求組織,如阿卡索外教,才能真正為兒童帶來高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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