如今,大部分家長都已經感覺到了英語對孩子的重要，而且對小孩英語啟蒙教育非常重視，但卻在參與孩子的英語啟蒙教育時，往往會采用一些錯誤的方法，但是自己又不知道，慢慢的，教育的初衷就會越來越偏離，最終則就會導致教育失敗，孩子不僅沒有產生學習興趣，甚至會對英語有所排斥。所以，小編今天就以自己為例，跟大家講講啟蒙學英語是需要注意什么？

一、讓孩子聽聽力一定程度后，再給孩子報外教班

現(xiàn)在很流行網絡教育，尤其是一對一外教課，它給家長提供了省心又省力的教育方式，在網絡學習的時代，脫離了時間空間的限制，孩子可以隨時隨地與世界各地的老師交流，這也是浸泡式學習英語的最佳選擇。

雖然，一對一式的外教交流確實可以快速提高孩子的口語能力，但對于零基礎的孩子來說，完全聽不懂，那么這種課程就會大打折扣。小編從孩子0歲時就一直在給寶寶聽英文歌謠和各種原汁原味的英語音頻，也就是所謂的磨耳朵期。

等我家孩子的聽力達到一定程度時，我才給他報的外教口語課，學習效果很不錯，現(xiàn)在發(fā)音和語感都進步了，我這個當媽媽的很滿意。而且，寶寶學習英語的興趣很足，每天都會主動去學習英語。

當然也是多虧了外教老師對于孩子的幫助，感覺他們還是挺專業(yè)的，會針對我家孩子的英語情況及性格制定相對應的學習方案，這樣的效率非常高，同時也分享一下我給他報的這家機構的外教一對一免費試聽課：【免費試聽】

二、拒絕死記硬背式學英語

我們上學時會面對很多背誦任務，當然，我們會發(fā)現(xiàn)班里每個同學背誦的程度完全不一樣。有的同學純粹就是死記硬背，表面上背得滾瓜爛熟，但實際上他們只是機械化地把聲音記下來了，在背誦的時候，腦子里還可以想別的事情，效率自然低。

反觀學霸，都是在理解文章意思的基礎上進行背誦，而且在背誦的時候，大腦里是有相應場景的，背誦時自然記得快、記得牢。

所以，死記硬背這種方式我是不贊同的，尤其是處在啟蒙期的孩子，更不應該要求背誦。萌萌對孩子的教育方式就是讓他反復聽、反復看，慢慢對英語的聲音和畫面建立起快速反應機制。等到需要提升口語和寫作的時候，再引入背誦，但背誦的時候大腦一定要有場景。

一段時間下來，孩子的英語確實突飛猛進?，F(xiàn)在，孩子已經能說一連串的英語了，發(fā)音比我還要標準。其實他們有很多同學都是報了一對一在線英語培訓課。才有了很大的提升。這里就有一個試課鏈接。有興趣的家長可以點進去看看：>>>?點擊立即試課?<<看看是否適合自己的孩子學習英語。

家長在參與孩子的英語啟蒙教育時不要一味追求結果，要注重過程中的教育方式，用正確的方式教出最優(yōu)秀的孩子完全是有可能的，加油。

以上就是我了解的所有內容了，希望能對大家有所幫助，同時也希望大家在啟蒙孩子英語的時候，要對孩子多一點耐心和支持，要多去發(fā)現(xiàn)更多適合他們的英語學習方法，讓他們輕輕松松學好英語這一門語言。