兒童英語學習的重要性不用多說，未來上學、工作、生活，都必不少。寶媽寶爸們一定想讓孩子提前接觸英語的學習。那么有的家長可能自身也不太會英語，學習起來，可能會胡子眉毛一把抓，反而達不到預(yù)期的效果。

說到英語學習，不少媽媽們可能都像打了雞血一樣站出來說：我給寶寶時不時放英語兒歌、看英語動畫片；我給寶寶下載了嘰里呱啦、伴魚繪本、starfall；我給孩子買了斑馬英語、成長兔英語；我給孩子報了外教口語一對一…

媽媽們?yōu)閷殞毜挠⒄Z啟蒙學習做出的努力簡直日月可表蒼天可鑒。

然而，我還是經(jīng)?？吹接羞@樣一些求助：

為什么我也給寶寶做了一兩年的英語啟蒙了，他仍然不怎么喜歡英語，也沒學會幾個英語單詞呢？

我給孩子報了好幾門英語網(wǎng)課，她都只有三天新鮮，后面就不肯學了，怎么辦？

……

說真的，現(xiàn)在市面上真不缺英語學習資料，也有不花錢的學習資源，缺的是父母的理念、時間和方法。

父母能樹立正確的認識（宜早不宜晚），能夠抽出時間（每天不少于30分鐘），和掌握良好的學習方法（科學搭配各種資源），寶寶的英語啟蒙之路就會事半功倍。

而其中，磨耳朵沒有太多的技術(shù)含量，英語AI網(wǎng)課或在線英語教學，是以老師和孩子為主導(dǎo)，父母影響力有限。

唯獨英語分級閱讀，是父母可用、可控，同時又對孩子的英語啟蒙之路起著關(guān)鍵作用的學習方法。

因此，如果給寶寶做英語啟蒙很久了，為什么總是沒什么效果？我們可以檢討一下，是不是沒有掌握正確和科學的英語分級閱讀學習大法？

下面，小編用自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗，告訴大家如何挑選分級閱讀材料、如何學習，以及要注意些什么問題。

一、首先，了解一下什么是英語分級閱讀？

簡言之，就是根據(jù)兒童不同年齡階段或不同基礎(chǔ)等級，選擇對應(yīng)難度和等級的英語圖書資料來進行學習。

所以，分級閱讀是一種科學、系統(tǒng)、階梯式地學英語的好方法。

由于發(fā)達國家在分級閱讀領(lǐng)域已經(jīng)積累了很多先進的經(jīng)驗，目前主流的分級閱讀系列書籍基本都來自發(fā)達國家，如美國、英國。

目前，市面上比較主流的分級閱讀書有以下幾種：

牛津樹、RAZ（reading a～z）、海尼曼、紅火箭、培生英語、I can read，蘭登系列、國家地理…

每套書的內(nèi)容設(shè)計各有風格，各有特色，很難說誰優(yōu)誰劣。

例如，牛津樹的趣味性很強，但內(nèi)容比較單一，詞匯重復(fù)率不高。

RAZ體系最龐大，詞匯量最大且重復(fù)率高，涉及得知識面是最廣的，但缺點是全系列太貴了。

海尼曼各方面比較平均，沒有很大的亮點但也沒有很大的缺陷，中規(guī)中矩。

I can read內(nèi)容相對單一、簡單。

國家地理側(cè)重科普性質(zhì)，對于小寶寶來說理解難度偏大…

所以，如果讓我給意見，我會建議大家兩至三套搭配著學。

例如啟蒙用牛津樹，學習半年后增加RAZ，增加詞匯量，學習一、兩年后再增加國家地理。

也可以啟蒙用RAZ，搭配海尼曼和國家地理。

經(jīng)濟條件有限的家庭，可以買一套紙質(zhì)書籍，然后在一些英語app上閱讀其他系列的電子版。

其實，不管選哪套，最重要的是要堅持使用正確的閱讀方法，這才是寶寶英語啟蒙成功的關(guān)鍵。

二、有一些家長擔心自己英語口語不好，會把孩子帶偏。

這個問題不用擔心。家長們可以購買一支點讀筆，讓商家?guī)兔Π惭b相應(yīng)的點讀包（或者自己安裝，不難），就能輕輕松松實現(xiàn)“哪里不會點哪里”。

也有很多家長買回整套分級閱讀后，帶著孩子讀了幾天。要么覺得累、煩，要么覺得孩子不喜歡，要么覺得好像沒什么效果，最后就放棄了。

幾百本書放在角落里吃灰。

如果有心要幫寶寶做好英語啟蒙學習，首先需要家長朋友們樹立好正確的理念：

1. 分級閱讀是一個長期的過程，寶寶年紀越小，需要父母的參與度越高。一定要有良好的心態(tài)和堅持不懈的決心。

學習英語不能一蹴而就，重在堅持。尤其寶寶的年齡小，一開始憑一股新鮮勁能好好學兩天，過后就開始產(chǎn)生畏難情緒，這都很正常。

父母要放平心態(tài)，不要責備孩子，多鼓勵多表揚，激發(fā)孩子主動學習的興趣和熱情。

2. 我們的最終目的是要培養(yǎng)孩子獨立閱讀的習慣，所以學習過程是家長為輔，以孩子為主導(dǎo)。

分級閱讀只是孩子學習英語的其中一個小階段，除了掌握基礎(chǔ)的英語知識，更重要的是培養(yǎng)他閱讀的習慣，為今后自主閱讀打下堅實的基礎(chǔ)。

因此爸爸媽媽們在輔導(dǎo)的過程中要盡量讓寶寶多參與，看不懂文字就認真看圖觀察，多模仿，多開口。

3. 家長前期付出得越多、做得越到位，寶寶的學習效果越好，而且家長也會越來越輕松。

不僅是學英語，學習任何知識都是這個道理。家長前期肯定是最累最辛苦的，因為我們不僅要“授之以魚”更要“授之以漁”。

隨著孩子年齡的增長和能力的提升，也是父母逐步放手的過程。

三、那么，前期如何教寶寶閱讀英語分級繪本呢？

我把自己帶我女兒（3歲半）刷牛津樹的過程分享給大家：

第一步：先做好規(guī)劃，按目標分解，明確每一天的學習任務(wù)。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有一個明確的目標，把任務(wù)分解好，更有利于學習的開展和完成。

例如我規(guī)劃女兒用一年時間刷完牛津樹1～3階。

1階段花費4個月，2階段花費3個月，3階段花費3個月，再留2個月將學過的知識再復(fù)習鞏固一遍。

例如1階段有60本書，分配到每個月學會15～20本，每周4～5本書，每天讀10-15分鐘完全足夠。

第二步：記住寶寶吸收新知識的要點：重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。

由于寶寶年齡小，主要以短時記憶為主。我們在閱讀的過程中，一定要注重知識的重復(fù)。

例如，一天刷3～8本牛津樹。讓寶寶看圖片，聽音頻，爸爸媽媽跟著音頻讀給寶寶聽（不強求寶寶會跟讀）。連續(xù)重復(fù)5、6天，休息一天。

即每周學3～8本，大概用2個月的時間，把1階的書都學了一輪。

第二輪，每天學3～5本，鼓勵寶寶跟著音頻一起讀（發(fā)音不清楚不準確沒關(guān)系，肯開口就行）。每周學15～25本。

大概用1個月的時間，學完1階第二輪。

最后1個月，第三輪學習，要求寶寶認真跟讀，模仿語音、語調(diào)和語速?；咀龅娇磮D能自主讀出對應(yīng)的句子。

經(jīng)過每周重復(fù)和三輪反復(fù)，寶寶就能很好地吸收繪本當中的絕大部分內(nèi)容，且能比較準確地模仿出音頻發(fā)音。

而隨著繪本難度的增加，以及寶寶水平的提高，家長們再適當調(diào)整一下重復(fù)的頻率，增加一些對應(yīng)的練習（例如利用閃卡記單詞、購買配套練習冊等）來鞏固學習效果。

相信堅持學習一年以上，您一定能看到寶寶身上可喜的變化。

在孩子閱讀分級閱讀的過程中，也可以給孩子找一個好的外教老師進行點播，同時配合家長與孩子的親子閱讀，這樣效果更佳。這家機構(gòu)的課程效果不錯，可以根據(jù)學員的真實情況定制課程，價格也不貴，純外教一對一授課，單節(jié)課程大概在20-30元之間，這是他家的免費試聽課程：

http://www.krbn.com.cn/seo/shaoer8B.htm

以上就是關(guān)于兒童英語學習分級閱讀的關(guān)鍵方法了，孩子能否學好英語，父母也占據(jù)很大的原因。這就需要家對孩子的學習多加關(guān)注，多為孩子創(chuàng)造良好學習環(huán)境，這對孩子的英語學習是有很大的幫助的。要是覺得自己發(fā)音不夠標準，就盡量教給老師或者外教進行指導(dǎo)學習，以免耽誤孩子的正確學習。