兒童英語啟蒙階段，需要請外教嗎？
0-6歲是兒童語言學(xué)習的重要時期，尤其對兒童英語啟蒙來說，需要想象力的塑造與心理認知需求。這一時期，兒童英語啟蒙是否有必要請外教老師?應(yīng)當要依據(jù)孩子的學(xué)習情況，家庭收入情況等來做綜合考量：
1. 家庭經(jīng)濟情況
市面上逐漸涌現(xiàn)出不少教育機構(gòu)以品牌名氣效應(yīng)、炒作噱頭來夸大師資教學(xué)，致使價格收費與教學(xué)水平存在巨大偏差。從大部分家庭經(jīng)濟角度考量，對于機構(gòu)的衡量，高性價比是當前最為適宜的選擇。
家長不能認為價格收費越高，機構(gòu)的師資水平一定會高。不少家長為了孩子得到最好的教育，不惜投入巨額的經(jīng)濟成本，但是學(xué)習效果并不明顯。線上教育品牌阿卡索在教育價格上，高性價比的收費，獲得了眾多學(xué)生家長的歡迎，透明收費，可隨時退費，家長也可進行免費體驗試聽課：http://www.krbn.com.cn/。
2. 兒童學(xué)習情況
家長要根據(jù)兒童對英語的掌握情況，做出選擇。一些教育機構(gòu)對孩子的英語語言基礎(chǔ)是具有要求的，家長也要根據(jù)孩子的英語基礎(chǔ)進行篩選。孩子的英語學(xué)習基礎(chǔ)比較薄弱時，在學(xué)習過程中會稍顯吃力，如果外教老師不能及時發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習問題做出調(diào)整，便會產(chǎn)生英語基礎(chǔ)差、學(xué)習興趣降低等一系列問題。
阿卡索針對不同年齡階段的學(xué)生進行基礎(chǔ)安排。外教老師會針對孩子的不同學(xué)習狀態(tài)，進行考察。定期成績考核與能力測評，找到階段性難題所在，進行目標性突破難題。
3. 課程設(shè)置情況
家長要針對兒童在學(xué)校的課程學(xué)習情況做出分析。一般學(xué)校英語課程安排數(shù)量比較少，一周一節(jié)課到兩節(jié)課的英語課堂，很難系統(tǒng)化學(xué)習到英語知識。
并且，一對多的課堂面授，孩子很難得到英語老師的輔導(dǎo)。此外，很多課程屬于中教老師教學(xué)，在英語口語的發(fā)音上，地道標準程度很難保證。而阿卡索課程上少食多餐，每天25分鐘的課程，輕輕松松與歐美外教學(xué)發(fā)音，聊天對話練口語。經(jīng)歷時間的積累，很多家長反映，孩子的英語口語以及對話能力的確提高很多。
兒童英語啟蒙時期，找到適宜的教育機構(gòu)與專業(yè)的外教老師，對孩子的英語提高會有很大幫助。
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