兒童啟蒙階段等于兒童鸚鵡學(xué)舌一樣，想要表達(dá)一些想法，具有強烈的學(xué)習(xí)欲望，如何找到兒童英語啟蒙學(xué)習(xí)的適用方法，幫助孩子做好入門階段的進(jìn)階過程：

一、鼓勵開口

兒童的語言辨識能力很強，但是存在發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問題。家長與老師不要急于連續(xù)進(jìn)行糾錯，打消孩子的表達(dá)欲望，要多嘗試進(jìn)行引導(dǎo)性教學(xué)，通過幫助孩子建立自己的自信心，在得到肯定和鼓勵中，實現(xiàn)對英語的興趣和積極性提升。

孩子學(xué)習(xí)英語的好處在于能夠多表達(dá)、多接受。能夠在多方面的嘗試后，實現(xiàn)英語啟蒙階段的豐富學(xué)習(xí)、思維開拓的可能。阿卡索實施引導(dǎo)性教學(xué)，通過培養(yǎng)孩子對英語的語言興趣，找到學(xué)習(xí)樂趣，通過對話性交流的方式，引導(dǎo)孩子的關(guān)注點放到英語興趣的培養(yǎng)上。

兒童英語啟蒙學(xué)習(xí)并掌握一門語言是個漫長的過程，只有選對了方向才能在正確的道路上走的更快，走的更遠(yuǎn)！所以選擇很重要，學(xué)習(xí)只選對的！選阿卡索，就是最正確的選擇啦！這是免費試聽鏈接：http://www.krbn.com.cn/

二、模仿發(fā)音

孩子開口說英語后，家長需要對孩子的口語發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)多關(guān)注。經(jīng)過大量的聽力練習(xí)與日常英文閱讀后，孩子難以發(fā)現(xiàn)自己的語音問題。同時，這一時期的語感并未養(yǎng)成，模仿發(fā)音也是對孩子語感的一種培養(yǎng)。

模仿發(fā)音是正音練習(xí)的開始。在兒童英語啟蒙的學(xué)習(xí)階段，存在諸多的發(fā)音不規(guī)范，兒童如果能夠有一位純正發(fā)音教學(xué)的外教老師每天進(jìn)行語音指導(dǎo)，跟著外教老師模仿發(fā)音，并陪伴練習(xí)，孩子的口語學(xué)習(xí)會有很大提升。歐美外教老師具有純正歐美母語發(fā)音，多年的教學(xué)經(jīng)驗有利于幫助孩子掌握口語化的發(fā)音技巧，在語調(diào)上，通過模仿，實現(xiàn)入門基礎(chǔ)的夯實。

三、隨時輔導(dǎo)

年齡偏小的兒童沒有完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃與自制力，仍然需要在英語啟蒙階段進(jìn)行引導(dǎo)。阿卡索一對一的在線課堂，實施了固定老師教學(xué)，保證了孩子在適應(yīng)了老師的教學(xué)方法后，能夠循序漸進(jìn)，實現(xiàn)突破性提升。

同時，外教老師從課前預(yù)習(xí)到課后復(fù)習(xí)會一直跟進(jìn)指導(dǎo)，從最簡單、最基本的單詞字母、自然拼讀到發(fā)音技巧、日常詞匯等，英語基礎(chǔ)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全覆蓋。

兒童英語啟蒙學(xué)習(xí)從興趣培養(yǎng)到環(huán)境引導(dǎo)，再到專業(yè)指導(dǎo)，阿卡索實現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的思維開發(fā)、創(chuàng)意教學(xué)，引導(dǎo)兒童在啟蒙階段把握好入門學(xué)習(xí)。