目前英語的學習顯得越來越重要，對于大部分的普通家庭，孩子想學習英語，且把它變成一項真正能用起來的技能，而不是僅應對考試，那么兒童家庭英語啟蒙，家長應該怎么做呢？

大量的數據顯示，8歲學英語和3歲學英語PK，孩子的英語水平明顯低了好幾個層次。孩子8歲，中文很強勢了，嚴重干擾到孩子學英語興趣。就拿我侄子，他今年9歲，南京小縣城沒有好的培訓班，據說三年級也就是10歲學校才開始學英語（南京也就應試好點，別的什么跟什么啊，懶得吐槽），暑假我在家陪他學英語，他很抵觸，就算用好玩的游戲，好聽的兒歌，買棒冰吃誘惑他，他還是堅持不了3分跑開玩手機打王者農藥去了，真的干著急?。?！

當孩子錯過了學英語的最佳切入點，到了8歲想要窮追猛趕，很可能就是家長的一廂情愿，孩子很不配合，焦躁、心急、使不上力的心情真的很容易一下子點燃壞情緒，把他打一頓~（我想肯定有老母親，經歷過這種痛苦），這也不能完全怪孩子，就像我們大人現(xiàn)在想學點新東西，總感覺很吃力，也記不住。這就是人的大腦規(guī)律，不可逆的。

你們能看到這篇文章，至少說明你們有超前思維，且愿意付出時間和金錢，那么只要跟著我學，堅持下去，就一定會出效果的。

來看看客戶的反饋：

@米媽說說我姑娘，6個月開始英語啟蒙，聽兒歌，認物，日常對話中英都對（很顯然，都是我自言自語。）7個月能坐穩(wěn)開始加入繪本閱讀，現(xiàn)在一周半，日常見到的水果蔬菜都認識，身體部位配合動作，各種指令都能完成。詞匯量50多了吧，butterfly crocodile 這么長的音都能發(fā)出來，三字經的一段會背，中英文一點兒沒混淆。我說好吃他會說yummy。不是說我家孩子是神童，她很普通，只是我一年以來每天堅持有效輸入的結果。

@青青老師3歲和8歲的區(qū)別是，3歲孩子的時間往往比八歲孩子的時間充裕很多，3歲孩子可以每天拿出一小時甚至數小時來學習英文，8歲的時候卻拿出半小時都很為難。3歲的時候喜歡的繪本動畫片往往重復100次都不會厭煩，8歲的時候重復幾遍就厭倦了。3歲的時候可以不用怎么費力就將孩子的動畫片切換成英文動畫片，而8歲的時候不愿看英文動畫片。3歲的時候模仿力很強，語音容易習得比8歲的時候更標準。你問每一個英文啟蒙早的孩子，英文啟蒙最遺憾的是開始得晚了一些。

——摘自《阿卡索外教網官網反饋》

很多人都選擇到阿卡索外教網學習，因為他們不僅性價比高，一節(jié)課低至14.2元，而且學習的效果都非常好，順便分享一節(jié)阿卡索外教一對一的免費試聽課程：

【http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

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幾歲開始學英語好，我就說這么多了。說再多也沒有意義，只要深深地相信3歲是英語最佳黃金期，就給行動找到了信念支撐，這就是“信念”的力量。

今天先跟大家說說兒童家庭英語啟蒙，爸爸媽媽們怎么備課呢？

分三段（基礎、提高、騰飛），各階段打重點，半年出效果（其實不用半年，最多3個月）

基礎階段：英文基礎幾乎為零父母準備：收集經典童謠、英文繪本、繪本音頻視頻、點讀筆、閃卡、DIY游戲素材學習目標：會唱6首兒歌，單詞掌握100左右。

☆☆歌謠磨耳朵。英語基礎階段的重點是磨耳朵。磨耳朵要和TPR聽英語做動作結合起來。什么是TPR呢？

通俗來講，就是當歌詞里“邊唱邊跳”，當歌謠中唱到小兔子，那就做小兔子得動物，當歌謠中唱到，轉圈圈，那就和孩子一起轉圈圈。很好理解吧。

很多歌謠都朗朗上口得，我給大家聽一個非常非常受孩子歡迎的兒歌，經典流傳至今，很多機構上課就給孩子放這個warm up 熱身~

☆☆親子繪本共讀：基礎階段，為了積累一些單詞，我們通常給孩子讀一些很簡單的繪本，比如《好餓好餓的毛毛蟲》、《我的爸爸》、《晚安、大猩猩》等，這些繪本圖畫很美，故事溫馨，單詞很少，一般都是good night、hello、mom之類簡單日?？谡Z。

這里要給父母的建議是，即便繪本簡單，但爸爸媽媽要把它演繹的很不簡單。

第一，讀繪本前，了解作者和繪本故事的背景，查好生詞，自己了解故事內容，把自己想成老師，設計個教學方案。

第二，親自為孩子演繹。

☆☆角色代入，生動表演入戲。有的繪本，他是自帶DIY素材的，那爸爸媽媽繪本里的用一份，自己再準備另外一份，陪著孩子做。沒有創(chuàng)意的爸爸媽媽，直接按照繪本里面的內容，模仿就行。

我家常用的有卡片游戲、繪本故事扮演。比如大灰狼的故事，我就要爸爸扮演，大灰狼，孩子扮演小綿羊，我的作用是場控，旁白，順便哪里缺道具哪里就有我，哈哈。小朋友玩的嗨的不行，一天到晚吵著要再來一遍，通常我都會考驗孩子單詞、句子學的效果如何。從來都沒有失望，這是真的，角色扮演的魔力~

提高階段：有一定的英文基礎父母準備：分級繪本、橋梁書、經典動畫、啟蒙電影學習目標：掌握1000個單詞

☆☆分級繪本讀起來。小朋友不討厭英語，并且很喜歡每天和媽媽一起讀英文繪本，一家人做親子游戲的娛樂時間，那么建議給他配1-2套分級繪本。推薦《海尼曼》、《牛津樹》等。不建議提升期繼續(xù)用繪本當主教材啟蒙，分級為主繪本為輔，交叉應用。

☆☆引入分橋梁書。級繪本學習了500本之后，再進入橋梁書的閱讀。

我給我們家小朋友用的是章節(jié)《神奇樹屋》(Magic Tree House)系列，主人翁具有冒險精神它每一本都是去不同的地方探險，涉及自然、地理、人文、歷史等知識，我每次還要把生詞準備好，盡可能找到DIY素材，學完之后，請他涂色，或者動手剪好疊起來，貼在墻上。想起來，我就指著墻上的畫，問他：what is this？只要答對，我都會給他你真棒，真厲害，表揚他！

☆☆看動畫，享受獨處時間。我性格比較獨立，教育孩子我比較偏向于孩子從小有自己獨立空間，獨自玩耍的時間，就連學習，我都盡量培養(yǎng)他獨立閱讀、自主學習的能力，當然這得一步步來，日積月累，天長地久的結果，急也沒用。

孩子的詞匯量不錯，我一般從6V電影網（www.6vhao.net) 下載動畫片，還有一些國外的網站，超級好全部是好萊塢明星配音、講故事，下次總結下網站推薦給各位。

騰飛階段：有一定情境口語表達能力父母準備：英文版本書、寫作訓練書學習目標：認識26個字母，能夠分辨讀音、能夠書寫，能夠語句擴展。

如果學習英語只會口語，那肯定不行。要在英文基礎還不錯的時候，加入書寫和聽力的訓練。

☆☆學習自然拼讀。聽力的訓練主要靠自然拼讀，我之前說過，你不懂自然拼讀，就不要在家輔導了，報個自然拼讀培訓班，交給老師，你負責打配合，并且保持原來的英語學習量就夠了。學習自然拼讀的最終目的是“聽音能寫，見詞能讀”。

☆☆閱讀原版書籍。建議在章節(jié)書閱讀達到50本以后，再進入英文版本書的閱讀，一遍跟讀，一遍大聲朗讀，快速將聽力詞匯轉化為閱讀詞匯?；A寫作詞匯，也就是從這里開始的。

以上就是關于兒童家庭英語啟蒙的分享了，最后要提示一點：不要讓孩子在沒走穩(wěn)之前，就讓他跑。學習繪本閱讀的初衷是提高英語綜合能力，不可急功近利。一定要先把基礎打好，再適當提升。