很多家長在幫助幼兒啟蒙英語時，經(jīng)常會憂慮：自己本身英語不好，可以幫得到孩子英語嗎？其實，我們不必這么擔心，這一誤區(qū)一定要注意！

阿卡索外教網(wǎng)是當前眾多培訓機構(gòu)中口碑比較好的一家，外教都是來自英美等英語母語的國家，口音非常的純正，而且是行業(yè)內(nèi)唯一一家外教100%擁有tesol證書的培訓機構(gòu)。他們的性價比也超高，一節(jié)課折算下來不到20塊，是大部分學英語的最佳選擇。分享阿卡索的免費試聽課，你可以試聽試聽：

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誤區(qū)一：媽媽英語好，才能教孩子？

首先，我們可能需要界定一個概念，那就是英語達到什么程度叫做“英語好”？

是四級600以上、六級580以上這樣的水平？那我已經(jīng)輸了。

其實，幼兒啟蒙階段需要的詞匯量真的非常少，我們需要做的只是最基本的交流！

蒙臺梭利教育理念認為，6歲以下的孩子可以有意識或者無意識地學習到各種知識，即擁有“吸收性心智”。在這一階段，家長只需引導、激發(fā)孩子的潛能即可！

所以，只要寶媽們通過查單詞能夠認識并讀出，那就夠了！家長的任務重在引導，可能需要的單詞都不會超過50個，所以，請自信！

回想起我剛開始帶著寶貝啟蒙英語的日子，那也真是跟無頭蒼蠅一樣，每天花大把時間爬樓、找網(wǎng)盤資源。

孩童時期的幼兒英語啟蒙都是通過無意識的接觸與吸收，這也被稱作“語言習得（language Acquisition）”，要求的并不是父母的英文水平，而是日復一日的堅持與陪伴！

美國相關(guān)研究指出，孩子在0-3歲期是孩子的語言準備期，而3-7歲則進入了語言發(fā)展的黃金時期，幼兒英語啟蒙，越早越好！

所以，不要再糾結(jié)自己的英語水平，太多寶寶已經(jīng)沖出起跑線了！孩子的英語水平這件事，從來不取決于父母的英語水平，而是取決于父母的格局！?

誤區(qū)二：媽媽發(fā)音不標準，不能教？

之前，“別讓奶奶教英語”的視頻也是逗樂了不少人，因為奶奶想出來的教學方法實在是不讓人放心??！

在發(fā)音上，這位奶奶確實是不準確的，但是其實幼兒啟蒙階段，孩子的發(fā)音是否標準不是最重要的，重要的是他對于這個單詞的認識。

這位奶奶其實是通過有趣的方式，讓孩子記憶下這些單詞，試想想，如果單純糾結(jié)于發(fā)音，孩子一下能記住這么多單詞嗎？

我讀研究生時，曾有位同學，他的爸爸媽媽在家用日語交流，他們交給我這位同學的中文實在是很蹩腳。但是，通過與同學朋友的交流，現(xiàn)在其實根本聽不出來有口音。

我還經(jīng)常贊嘆他有語言天賦，他說，最開始確實中文說的很不標準，但是因為那時候還小，跟周圍小朋友們玩一玩就糾正了，其實很容易！

如果家長們實在擔心口音問題，也可以選擇為孩子挑選優(yōu)秀英語培訓機構(gòu)，通過地道英語的輸入，彌補家長們在這方面的不足。

父母再幼兒啟蒙英語中的角色必不可少，通過父母的陪伴，能讓孩子感受到語言的魅力，培養(yǎng)孩子的興趣！