兒童在線(xiàn)學(xué)英語(yǔ)哪家好？對(duì)于生活節(jié)奏越來(lái)越快的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)他們很難像過(guò)去一樣可以穩(wěn)定的抽出時(shí)間去接送孩子的課外補(bǔ)習(xí)，而對(duì)學(xué)業(yè)壓力越發(fā)加重的孩子而言他們也難以支撐校內(nèi)補(bǔ)習(xí)外的校外英語(yǔ)課程培訓(xùn)。所以當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)這種方式的時(shí)候才會(huì)有那么多家長(zhǎng)愿意選擇這種方式。它不僅解放了孩子和家長(zhǎng)的時(shí)間同時(shí)還具備充足而豐富的優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教育資源，像外教、全英文課堂、國(guó)際教材這種線(xiàn)下缺少的教學(xué)資源在這里都可以找到。

在在線(xiàn)英語(yǔ)得到廣大家長(zhǎng)青睞的同時(shí)一個(gè)新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，兒童在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪家好？下面是一些經(jīng)驗(yàn)分享：

1外教資質(zhì)

在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是依靠外教授課，因此外教的質(zhì)量就變得至關(guān)重要。這些機(jī)構(gòu)的外教都是來(lái)自哪兒呢？什么樣的外教才是正規(guī)可靠的呢？出于對(duì)教學(xué)質(zhì)量的保障在線(xiàn)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的外教一般都是來(lái)自英語(yǔ)使用比較多的國(guó)家。

其次就是作為一個(gè)合格的外教他們首先要具備基本的教師資格證，然后就是要有關(guān)于英語(yǔ)的國(guó)際資質(zhì)認(rèn)證、專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位證書(shū)等。這些證書(shū)都是外教合法性和正規(guī)性的體現(xiàn)，家長(zhǎng)在報(bào)名前一定要了解清楚。與其猶豫選擇哪家機(jī)構(gòu)，不如先試聽(tīng)一下阿卡索外教網(wǎng)的免費(fèi)課程：http://www.krbn.com.cn/lps/lp4.htm?search=1950478

2教材資料

教材是繼外教之外同樣重要的條件，好的教材可以深入淺出的對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)輸入，不僅能夠增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣還能夠提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)在在在線(xiàn)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)主要使用的是國(guó)際原版教材和本土化的國(guó)際教材兩種，前者是直接運(yùn)用國(guó)際教材，雖然保留了原汁原味的英語(yǔ)知識(shí)但是從中西方文化、教育的差異來(lái)看不利于本國(guó)孩子的學(xué)習(xí)。 而本土化的國(guó)際教材是在保留國(guó)際教材優(yōu)勢(shì)的前提下進(jìn)行本土化，使其符合國(guó)內(nèi)小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求。、

3服務(wù)

服務(wù)體現(xiàn)著一個(gè)機(jī)構(gòu)的態(tài)度和原則，有些機(jī)構(gòu)在家長(zhǎng)報(bào)名后就不理不睬，服務(wù)態(tài)度之差。而優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)在家長(zhǎng)報(bào)名后會(huì)為孩子提供專(zhuān)屬助教，隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通幫助家長(zhǎng)同步掌握孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度和成效。

兒童在線(xiàn)學(xué)英語(yǔ)哪家好？家長(zhǎng)在為孩子選擇在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候可以從以上三點(diǎn)出發(fā)，再結(jié)合孩子的試聽(tīng)體驗(yàn)結(jié)果來(lái)做決定。

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