說到英語學(xué)習(xí)，孩子們可以利用英語啟蒙素材來學(xué)習(xí)，并且將它們重復(fù)記憶，重復(fù)是英語啟蒙的有效學(xué)習(xí)方式，非常符合少兒的認(rèn)知能力和興趣，通過重復(fù)可以加深孩子對詞匯、句子和語言環(huán)境的認(rèn)知。

一般地說，重復(fù)包括兩個方面，一是，對同一素材在同一時間或是不同時間多次重復(fù)地進(jìn)行無意識的習(xí)得，上一篇文章談到了對英語素材進(jìn)行垂直分類，這是從單一的角度來進(jìn)行劃分的，每個類別都具備進(jìn)行重復(fù)的條件；二是，對不同素材但屬于同一主題的素材進(jìn)行有意識的習(xí)得。這是從多維的角度來對啟蒙素材進(jìn)行分類、歸納和總結(jié)。

一、同一素材的多次重復(fù)（顯性重復(fù)）

這是最簡便的語言重復(fù)方式。比如，我們的主要素材包括兒歌、繪本和動畫三種，那么對某一類素材來說，多次重復(fù)的聆聽、閱讀或是觀看就是所謂的顯性重復(fù)，即最直接的重復(fù)。下面我們舉例來看一下。

兒歌。毫不夸張地說，在幼兒時期孩子對“重復(fù)”有著極大的癡迷，這種癡迷會隨著年齡的增長而逐漸減弱。一首旋律優(yōu)美、畫面精致的兒歌動畫，孩子看個十幾遍，甚至幾十遍真的是簡單而輕松。例如，國外優(yōu)質(zhì)兒歌動畫Cocomelon，不僅旋律優(yōu)美，而且3D畫面非常精美，孩子百看不厭。

英文繪本。對于幼兒來說，色彩豐富的插圖真是愛不釋手，尤其是繪本中的翻翻書，分明就是在做捉迷藏嘛，在孩子的世界里，在繪本中藏貓貓可以達(dá)到“只在此山中，云深不知處”的美妙意境。像《Dear Zoo》、《Where’s Spot》、《Where is Baby’s Belly Button?》等都會對孩子產(chǎn)生極大的魔力，家長無需讓孩子來看，孩子自己就會不時地嚷嚷著讓父母給講講，一邊講一邊用小手捂著書頁里面的“神奇寶貝”，讓家長也一起和他（她）一起猜猜看。

除了翻翻書之外，一些語言優(yōu)美的大師作品也非常受到孩子的青睞。比如，朗朗上口的繪本《Brown Bear， Brown Bear， What Do you See ?》，不僅語言押韻，而且句子結(jié)構(gòu)簡單。繪本的詞匯和句子重復(fù)性很高，書中不斷重復(fù)“**, ** , what do you see? I see ** looking at me.”的句型，對孩子來說，簡單重復(fù)，且有韻律的句型更容易接受和掌握。此外，再加上孩子多次地重復(fù)聆聽之后，就會自然形成無意識的輸出。

動畫。喜歡看動畫片是孩子的天性，無論是大名鼎鼎的《Peppa Pig》、《Penelope》等，還是卡通汽車等專項動畫，孩子看得都樂此不彼，這些動畫都有語言簡單、重復(fù)度高的特點。在一遍遍的重復(fù)觀看中，加上父母的適度講解，孩子的英文水平會潛移默化地不斷提高。比如，小豬佩奇中的《Muddy Puddles》這一集， jump（跳）這個單詞出現(xiàn)的頻率非常高，再加上孩子不止一遍的觀看這一集，孩子對jump這個詞的含義自然會慢慢領(lǐng)悟的。

必要的時候還可以幫孩子請一個好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個不錯的選擇，他們會根據(jù)孩子的英語水平及性格特點制定相對應(yīng)的課程方案，對于幾歲的幼兒來說，他們不僅會推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典兒歌，而且還會用各種資源啟蒙孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，比如熊出沒少兒動畫、美國國家地理少兒等經(jīng)典課程，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語。大家可以去試聽一下他們的外教一對一免費試聽課：

【http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://www.krbn.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

二、同一主題不同素材的組合（隱性重復(fù)）

這一項算是重復(fù)性表達(dá)的高級形式。它跨越和包括了不同類型的素材，包括但不限于兒歌、繪本、動畫等等素材表現(xiàn)形式，是一個全方位、立體式的學(xué)習(xí)形式。這一素材形式以不同內(nèi)容的主題進(jìn)行劃分，每個主題之下都會或多或少的包括一些不同形式的素材，比如兒歌、繪本等等。

這里給大家舉個簡單的例子。例如，“洗澡”是孩子日常生活中的常見主題之一，很多國外兒歌里都有不少關(guān)于洗澡這個內(nèi)容，我們可以從中挑選出一首旋律優(yōu)美，文字簡單的兒歌，像《Super Simple Songs》中的《The Bath Song》；而英文繪本《Maisy Takes a Bath》就是一本有關(guān)“洗澡”主題的素材。這樣在“洗澡”這個主題之下，就包括了兒歌《The Bath Song》和繪本《Maisy Takes a Bath》這兩個組合，從而形成了素材的隱性重復(fù)。對同一個主題，從不同的材料形式和角度進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)和理解，如此就形成了一個全方位、立體式的素材形式。

結(jié)語：

英語啟蒙素材內(nèi)容龐大，孩子們不可能都有所涉獵，所以，有兩個問題家長或是老師必須幫助孩子一起來完成。一是，在紛繁復(fù)雜的內(nèi)容中，選擇其中的精品作為重點學(xué)習(xí)素材；二是，要對這些選出的素材進(jìn)行適當(dāng)加工和整理，以便于孩子在無意識的自然情況之下，不斷地重復(fù)學(xué)習(xí)，當(dāng)然，選擇孩子感興趣的材料是一個基本前提。世界上沒有兩個孩子是完全一樣的，所以，因材施教是每個父母都要謹(jǐn)記在心，并付諸行動的。