孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直家長(zhǎng)非常關(guān)注的問(wèn)題，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，線上兒童英語(yǔ)啟蒙課程在近幾年崛起，成為孩子們主要的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式之一。但是也依舊有一些家長(zhǎng)對(duì)于線上兒童英語(yǔ)啟蒙持有懷疑態(tài)度。兒童英語(yǔ)啟蒙，線上教學(xué)好還是線下教學(xué)好？

兒童英語(yǔ)啟蒙，線上教學(xué)好還是線下教學(xué)好？線上和線下相比，線上兒童英語(yǔ)啟蒙課程毫無(wú)疑問(wèn)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。不僅是給孩子提供了更多學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)的靈活性，而且還建立了“足不出戶”就可以與外國(guó)人一對(duì)一交流的平臺(tái)。從上課的便捷性、外教師資的優(yōu)質(zhì)以及課堂效率方面線上課程都很突出，也是確確實(shí)實(shí)獲得了廣泛的認(rèn)可。

這里推薦下我家孩子正在上的阿卡索少兒英語(yǔ)，目前已經(jīng)為數(shù)十萬(wàn)的人提供英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，口碑和性價(jià)比都還是蠻高的，大家感興趣的話可以體驗(yàn)看看：

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095024? （少兒英語(yǔ)）

http://www.krbn.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=1095024?（口語(yǔ)）

而對(duì)于兒童英語(yǔ)啟蒙，線上教學(xué)好還是線下教學(xué)好的疑惑，主要的問(wèn)題在于，有的家長(zhǎng)擔(dān)心在線的上課形式是隔著屏幕交流，不像線下有那么多的互動(dòng)引導(dǎo)方式，擔(dān)心孩子上課不配合外教引導(dǎo)，而外教也并沒(méi)有什么好的方式。

但實(shí)際情況是，在線兒童英語(yǔ)啟蒙課程已經(jīng)發(fā)展得十分成熟完善，專業(yè)的機(jī)構(gòu)為保證幼兒能夠積極配合外教上課，給出了很多措施，也確實(shí)是起到了效果。阿卡索這方面主要的保障是為孩子定制一位私人的外教老師，一對(duì)一的授課。這位外教不是隨機(jī)匹配，而是依學(xué)員的要求，推薦最合適的外教，通過(guò)試聽形式讓學(xué)員篩選，為的是孩子能夠和自己喜愛(ài)的外教上課。孩子對(duì)外教的喜愛(ài)和熟悉，而一對(duì)一授課讓關(guān)系更具親密感，這滿足了情感需求，孩子會(huì)產(chǎn)生分享交流的欲望，自然會(huì)積極主動(dòng)的配合外教的引導(dǎo)。

除了固定外教模式，阿卡索在兒童英語(yǔ)啟蒙課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上也是充分考慮了兒童對(duì)于趣味性的要求，所以精心制作課件，含有兒歌、動(dòng)畫等視音頻元素，強(qiáng)大的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室也支持形式多樣的互動(dòng)方式。

且考慮到幼兒注意力時(shí)間比較短，20分鐘已是不錯(cuò)，所以課程采用的是一次25分鐘，一周3-5次的短時(shí)高頻模式。不會(huì)讓孩子一次長(zhǎng)時(shí)間的上課，避免產(chǎn)生不耐煩的心理而始終對(duì)課程保持興趣。同時(shí)也保證語(yǔ)言浸泡的量。

兒童英語(yǔ)啟蒙，線上教學(xué)好還是線下教學(xué)好？相信家長(zhǎng)們都已經(jīng)有所了解了。建議家長(zhǎng)們帶著孩子試聽體驗(yàn)看看，這樣對(duì)于孩子是否適合這種教學(xué)模式、教學(xué)質(zhì)量如何就有明顯的認(rèn)識(shí)了。