讓孩子愛上英文繪本，是讓孩子愛上英文閱讀的第一步。所以說兒童英語啟蒙階段讀繪本是非常重要的，雖說很多家長給孩子買了原版英文繪本，但是卻不知道怎么跟孩子閱讀，在此小編在這里提醒大家，兒童英文繪本該如何正確的進(jìn)行親子閱讀。

有的孩子到了大童的年紀(jì)才開始英語啟蒙，就是孩子已經(jīng)8、9歲，或者11、12歲了，這時(shí)的孩子心智已經(jīng)逐漸成熟，喜歡看一些冒險(xiǎn)故事，而繪本故事多是情節(jié)簡單，講述一些生活小道理，自然無法吸引孩子的興趣，不是一個(gè)心智級別的。

從這個(gè)意義上說，繪本比較適合3--6歲孩子的英語啟蒙，而選擇合適的繪本是讓孩子愛上英文繪本的第一步。（具體可查看兒童英語樂園《怎樣給孩子選英文繪本？這三個(gè)方面家長們須重視》的相關(guān)介紹）

苗苗小時(shí)候看過的經(jīng)典繪本有：《The very hungry caterpillar》、《Brown Bear，Brown Bear，What do You See？》、《From Head to Toe》、《Good night Moon》、《Guess How Much I Love You》、《Oxford Reading Tree》系列、外研社的“麗聲“拼讀系列””等。

有了經(jīng)典英文繪本，如何開啟孩子的英文閱讀之旅呢？

一、點(diǎn)讀筆

小孩子對新鮮事物都有著天生的好奇心，一支會說話的筆是點(diǎn)燃孩子英語閱讀興趣的神器。

在買點(diǎn)讀筆之前，我先把點(diǎn)讀筆的功能告訴了她，讓她對這個(gè)神奇的筆充滿了期待。

苗苗在幼兒園的時(shí)候，非常喜歡我給她買的點(diǎn)讀筆。每次點(diǎn)讀繪本，她都要求自己拿著點(diǎn)讀筆，看完一本，還要看第二本。

在苗苗平時(shí)玩耍時(shí)，我就把點(diǎn)讀筆打開，點(diǎn)擊繪本封面，讓它自動播放，時(shí)間長了，她就能聽上句說下句了。

二、小紅花

幼兒園老師一般使用小紅花或笑臉作為對孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，我把這一方法用在家里，效果非常不錯(cuò)。

同時(shí)，我還把小紅花作為積分，達(dá)到10個(gè)小紅花，可以獲得一個(gè)小禮物，或者可以看5分鐘英文動畫片。制作一個(gè)紅花臺，掛在客廳里。

那時(shí)候，我們規(guī)定，讀完一本英文繪本，可以得到一個(gè)小紅花。所以，苗苗讀繪本的積極性得到很大的提高，有時(shí)候，我不得不現(xiàn)在她每天讀繪本的數(shù)量。

這段美好的回憶，我至今記憶猶新。強(qiáng)制不是最好的辦法，往往會扼殺了孩子學(xué)習(xí)的興趣。家庭英語啟蒙，需要經(jīng)常使用一些不同的方法，增加孩子的好奇心，時(shí)間長了，慢慢就養(yǎng)成習(xí)慣了。

三、演繪本

媽媽在帶孩子讀繪本的時(shí)候，如果能用夸張的動作表演故事內(nèi)容，這樣，孩子就會被吸引，覺得非常有趣，希望媽媽繼續(xù)表演。

這時(shí)候，可以趁熱打鐵，邀請孩子參與到故事的表演之中。通過表演的方法，學(xué)到的東西不容易忘記，最主要的是激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

最好的方法是爸爸媽媽和孩子一起表演，把閱讀過程變成一個(gè)親子游戲，會獲得意想不到的收獲。當(dāng)然，在表演之前，媽媽應(yīng)該提前備課，做些必要的準(zhǔn)備。比如，熟悉故事情節(jié)，準(zhǔn)備一些道具。如果能拍照或錄像。效果會更好。

四、隨處見

在家里各個(gè)地方都擺上英文繪本，爸爸媽媽平時(shí)有空就拿起一本繪本翻看，孩子就會很好奇，媽媽看的到底是什么，這么聚精會神，這是一種潛移默化的影響。用心理學(xué)術(shù)語說，叫動作催眠。

比如，當(dāng)我們看到對方拿杯子喝水時(shí)，我們也會情不自禁地去拿杯子；當(dāng)我們瞌睡時(shí)，看到有人打哈欠，我們也會“條件反射”，打哈欠。

打造一個(gè)書香環(huán)境，首先要父母喜歡讀書。不能我們要求孩子讀書，自己在一邊打游戲，或看電視。這樣，久而久之，孩子就被我們的行為動作“催眠”。

五、多討論

有空多和孩子討論繪本故事的內(nèi)容，喚醒孩子大腦中的記憶，激發(fā)孩子的想象力，鍛煉孩子的表達(dá)力。

當(dāng)一件東西被反復(fù)提起，對大腦進(jìn)行多次刺激，孩子就會慢慢地產(chǎn)生了興趣。這就是所謂“日久生情”。

孩子對一件事情的喜愛，沒有天生的，都是經(jīng)過后天的刺激，逐漸產(chǎn)生興趣，最終成為了一種愛好。

可以讓孩子續(xù)編故事，也可以簡要概述故事內(nèi)容，或者介紹自己最喜歡的故事人物，通過不同形式，喚起孩子的記憶。

六、全英文

在苗苗4歲之前，我家就沒有買過漢語繪本，包括我電腦中的動畫片，全都是英文或日文動畫片。

因?yàn)闆]有其它選擇，所以只能看英文繪本。此外，4歲以前，孩子的漢字識字量不多，對英文也就沒有什么抵觸。

必要的時(shí)候還可以幫孩子請一個(gè)好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們會根據(jù)孩子的英語水平及性格特點(diǎn)制定相對應(yīng)的課程方案，對于幾歲的幼兒來說，他們不僅會推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的金典兒歌，而且還會用各種資源啟蒙孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，比如熊出沒少兒動畫、美國國家地理少兒等經(jīng)典課程，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語。大家可以去試聽一下他們的外教一對一免費(fèi)試聽課：

【http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://www.krbn.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

隨著孩子的漢語表達(dá)能力逐步提升，漢字識字量漸漸增加，漢語的強(qiáng)勢影響，就會促使孩子開始抵觸不太好懂的英文，再要培養(yǎng)英語的學(xué)習(xí)興趣，難度就比較大了。

以上就是關(guān)于兒童英文繪本閱讀的六個(gè)高效方法了，家長們一定要培養(yǎng)孩子良好的英語思維，好的思維能力能夠讓孩子更好的進(jìn)行英語啟蒙的學(xué)習(xí)，更重要的是，這種思維能力能夠讓孩子具備一定的邏輯能力和分析能力，自己摸索出適合自己的一套方法和規(guī)律，這無疑會讓孩子在今后的學(xué)習(xí)生涯中更具優(yōu)勢！