英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于兒童們來說非常重要，每個(gè)孩子都是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的高手，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是比成人要輕松的多的，那么兒童怎樣把英語(yǔ)學(xué)好呢?學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只要有好的開始，就成功了一半。

1、一對(duì)一授課效率高

很多線下的課程也不乏有科學(xué)的英語(yǔ)教育理念的，但是在教學(xué)條件上并不理想。一般上課的孩子都有很多個(gè)，英語(yǔ)環(huán)境是不純正的，母語(yǔ)的干擾大，外教也顧及不過來，語(yǔ)言的輸入和輸出沒有保障。

可能家長(zhǎng)們會(huì)擔(dān)心外教一對(duì)一的課程費(fèi)用太貴，如果想要性價(jià)比高的外教英語(yǔ)培訓(xùn)課程，這家機(jī)構(gòu)的課程值得一試，一對(duì)一在線培訓(xùn)，一年的費(fèi)用只需6988元左右，分享免費(fèi)的試聽課程：

【http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語(yǔ)）
【http://www.krbn.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

2、擺脫死記硬背

孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但不是死記硬背的能力強(qiáng)。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言不用死記硬背，只要在真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中浸泡就能夠獲得英語(yǔ)語(yǔ)言交流能力。而死記硬背的學(xué)習(xí)是傳統(tǒng)應(yīng)試英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弊端，也是只能夠把語(yǔ)言存儲(chǔ)在記憶區(qū)的成人的無(wú)奈。

讓孩子以死記硬背的方式學(xué)英語(yǔ)是浪費(fèi)了孩子的語(yǔ)言天賦，并且早早給孩子增加負(fù)擔(dān)，會(huì)磨滅孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。

3、每一次開口，都來自生活場(chǎng)景

傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是翻譯英語(yǔ)，即用中文來理解英語(yǔ)，這也讓我們養(yǎng)成了翻譯英語(yǔ)的負(fù)擔(dān)，才有典型的中式英語(yǔ)。想想我們母語(yǔ)是怎樣學(xué)的?媽媽抱著你，指著周圍的東西說，這是蘋果，蘋~果~，你奶聲奶氣地模仿「蘋~果~」，在每個(gè)生活場(chǎng)景中積累語(yǔ)言表達(dá)。

在第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中，這就是情景式教學(xué)法，將英語(yǔ)語(yǔ)言融入在真實(shí)的情境中，理解掌握。利用圖片、動(dòng)畫視音頻等為孩子進(jìn)行真實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造，由外教來做語(yǔ)言引導(dǎo)者，利用夸張的表情動(dòng)作、豐富的教學(xué)道具等實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的可理解性輸入。這個(gè)過程是在培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維，即將英語(yǔ)語(yǔ)言直接與生活情境聯(lián)系在一起，直接用英語(yǔ)思考和表達(dá)，而不是中文翻譯。

以上就是兒童怎樣把學(xué)好的全部?jī)?nèi)容了，英語(yǔ)是一門實(shí)用的語(yǔ)言交際學(xué)科，想要學(xué)好英語(yǔ)必須從小養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，這樣才能學(xué)得更輕松。