說的多了，語感自然就來了，這句話看似簡(jiǎn)單，但能做到的人卻寥寥無幾。兒童學(xué)習(xí)英語一定要注重啟蒙教育，提高他們的聽說和讀寫能力，注重培養(yǎng)英語語感。下面來說一下英語語感怎么培養(yǎng)？

那么什么是英語語感呢？就像駕駛汽車一樣，只要你能感受到道路的寬度，就可以知道有多少角度，這就是道路的感覺。英語語感是學(xué)習(xí)英語，當(dāng)你說出來時(shí)，脫口而出不要刻意思考用什么詞;如何使用它們，語法是否合適等等。學(xué)習(xí)英語的過程，如果你先學(xué)習(xí)單詞，然后學(xué)習(xí)語法，然后拼寫拼音，最后學(xué)習(xí)說出的單詞。很容易產(chǎn)生不良的聽說習(xí)慣;就像說中文一樣，不可能等待單詞學(xué)習(xí)，然后再說話。先學(xué)會(huì)講，無論你是否可以寫，可以說，都能夠脫口而出，這就是語感。

為什么培養(yǎng)孩子的英語語感？當(dāng)你學(xué)習(xí)英語時(shí)，你必須首先發(fā)出字母，并自然地拼出來，這樣孩子們就可以初步了解英語，然后習(xí)慣在對(duì)話和交流中使用英語，可以讓孩子看一些英語類動(dòng)畫片、比如小豬佩奇、云彩寶寶等。然而，效果通常是被動(dòng)接受，并且眼睛被震驚，但輸入必須結(jié)合輸出才能學(xué)習(xí)。語感能幫助英語學(xué)習(xí)多少錢？這種無法量化的標(biāo)準(zhǔn)依賴于讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考和掌握;通過反復(fù)訓(xùn)練找到感受。就像路上需要很長(zhǎng)時(shí)間一樣，閉上眼睛，知道要去哪里;英語語言感是當(dāng)語境上升時(shí)，你可以說的是你的嘴唇，沒有額外的思考，不需要去想單詞。培養(yǎng)英語語感對(duì)學(xué)習(xí)英語非常有幫助。如果你沒有學(xué)好，你將始終是發(fā)揮英語的基本階段，模棱兩可。當(dāng)你使用它時(shí)，它總是模糊不清的。我只學(xué)習(xí)我記得的東西，我不知道如何使用它，我只記得并記住老師所教的內(nèi)容。我離開教科書時(shí)不知道如何使用它。

可見英語語感是多么的重要，孩子在3-12歲這一黃金時(shí)間點(diǎn)是學(xué)習(xí)語感的最佳時(shí)期，如孩子有英語學(xué)習(xí)的需要，可點(diǎn)擊鏈接：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm，獲取阿卡索外教一對(duì)一的免費(fèi)試聽課。

兒童英語語感怎么培養(yǎng)？如何更多地去練習(xí)？首先，英語的發(fā)音應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的，拼寫應(yīng)該是準(zhǔn)確的，這些是可見的。聽覺上看不見，每個(gè)孩子都有不同的聽覺習(xí)慣。聽完后，反應(yīng)和思考過程是看不見的，可以多次練習(xí)。為了加強(qiáng)發(fā)音和物理對(duì)象之間的對(duì)比，就像看到爸爸一樣，直接喊“爸爸”，不需要去思考。英文單詞和漢字不同，單詞直接對(duì)應(yīng)一種或幾種含義，視情況而定，效果不同。當(dāng)你第一次開始學(xué)習(xí)時(shí)，你不必像字典那樣理解它，你可以在實(shí)際的學(xué)習(xí)對(duì)話和上下文應(yīng)用中理解、記憶它，熟悉英語的習(xí)慣，我們必須了解詞匯的運(yùn)用，使用環(huán)境，使用對(duì)話和溝通，一步一步了解，你不需要特殊的記憶，你可以知道如何使用。英語語感，是一種不能說的，但它可以讓你表達(dá)你的流暢和快速的能力，它需要長(zhǎng)期維護(hù)和保養(yǎng)。

3-12歲的孩子應(yīng)該了解更多的東西，但必須優(yōu)先考慮所學(xué)的知識(shí)和技能。幼兒園階段的孩子主要是游戲，但更多的是教孩子們社交和獨(dú)立。生活，溝通，互動(dòng)，博愛，健康，安全，正直，和諧，道德，社會(huì)認(rèn)知等。游戲不能只是玩游戲，孩子什么都學(xué)不懂，他們要成長(zhǎng)，有進(jìn)步，比如今天學(xué)畫畫，今天老師稱贊孩子，今天還有任何有趣的活動(dòng)，都可以與家長(zhǎng)溝通。有時(shí)，父母的主動(dòng)性比較強(qiáng)，一旦你回到家，追著孩子問，這樣孩子只是一個(gè)被動(dòng)的答案。回答孩子后，我不知道還有什么要對(duì)父母說的。這不利于孩子的積極表達(dá)。

我有很長(zhǎng)時(shí)間，總是希望別人問自己，而不是主動(dòng)去問別人，主動(dòng)。降低會(huì)影響孩子的表達(dá)能力和自信心，以后學(xué)習(xí)時(shí)，只有在提醒他去學(xué)校養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)才會(huì)這樣做。習(xí)慣后，很容易耽誤，熱情不高，個(gè)性自然會(huì)內(nèi)向，對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣不大。只有當(dāng)你積極表達(dá)自己的感受時(shí)，你才會(huì)表現(xiàn)出自己。只有積極的熱情不會(huì)被消除，它才會(huì)點(diǎn)燃生命和學(xué)習(xí)的希望，兒童的英語學(xué)習(xí)過程不是教師的單邊培訓(xùn)，最重要的是互動(dòng)溝通。有些家長(zhǎng)或老師可能會(huì)忽略這一部分。我覺得很容易把它給孩子，讓孩子練習(xí)。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)英語時(shí)，感覺就像吃藥一樣，滿臉都露出痛苦的表情，那這是學(xué)習(xí)上的一個(gè)問題。要解決學(xué)習(xí)問題，首先必須解決孩子的內(nèi)心情感問題，要排除或不喜歡英語，然后解決它。在目前的情況下，沒有足夠的方面，特殊練習(xí)和泄漏。無論你學(xué)習(xí)什么，都有理由學(xué)習(xí)不好。孩子的英語是一樣的，要么是老師的問題，要么教得不好，或者孩子接受，緩慢或不滿意的能力。阿卡索英語提示：孩子的英語語感訓(xùn)練，不要無聊，機(jī)械記憶和記憶，語言本身就是一種交流工具，也是一種比較有趣的，你必須學(xué)會(huì)??學(xué)習(xí)的同時(shí)學(xué)習(xí)，3-6歲的孩子你可以注重通過外部興趣培訓(xùn)或啟蒙教育培養(yǎng)說英語的能力。如果你有英語思維，你會(huì)在后來的小學(xué)里學(xué)得更順利。不要懷疑，如果你在幼兒園階段學(xué)好英語，你會(huì)認(rèn)為小學(xué)太簡(jiǎn)單了嗎？我們必須教導(dǎo)我們的孩子要謙虛和認(rèn)真。驕傲總會(huì)讓人失敗。如果您沒有看到研究?jī)?nèi)容，您不希望再次見到您。如果你了解新事物，那么舊知識(shí)就不熟悉了，新知識(shí)也不會(huì)被珍惜。

以上就是兒童英語語感怎么培養(yǎng)的全部過程了，英語的語感不是一朝一夕就能夠形成的，它需要孩子學(xué)習(xí)英語的過程中對(duì)語言知識(shí)的大量積累和不懈的努力。只有重視英語語言的實(shí)踐，規(guī)范英語語言學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子才能真正培養(yǎng)成良好的英語語感，真正地學(xué)好英語。