提高兒童的核心競(jìng)爭(zhēng)力是大多數(shù)家長(zhǎng)選擇兒童英語培訓(xùn)課程的首要目標(biāo)。因此,選擇的機(jī)構(gòu)應(yīng)滿足三個(gè)需要:提高兒童的考試能力,提高兒童的表達(dá)和使用能力,提高兒童的綜合識(shí)字能力??纯磧和⒄Z培訓(xùn)市場(chǎng),哪些機(jī)構(gòu)可以同時(shí)做到這一點(diǎn),線上兒童英語一對(duì)一培訓(xùn)哪家好?家長(zhǎng)挑選好的兒童英語培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)分享
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目前兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分為兩種:一種是線下中教一對(duì)多傳統(tǒng)教學(xué),這種更側(cè)重于應(yīng)試,也更加模塊化,基本上加強(qiáng)的是孩子某一方面的英語能力;另一種就是線上外教一對(duì)一或一對(duì)二全英文教學(xué),這種側(cè)重的是孩子的綜合運(yùn)用能力。
如何才能同時(shí)達(dá)到以上三種訴求呢?建議家長(zhǎng)選擇主打歐美外教全英文教學(xué)的在線機(jī)構(gòu),同時(shí)還要注意機(jī)構(gòu)所使用的教材是否是國際權(quán)威教材,以及機(jī)構(gòu)所采用的上課模式是否是固定外教。在這一點(diǎn)上,專注于兒童英語教育的阿卡索值得考慮。
1、歐美國家以英語為母語,發(fā)音與思維是其天生的優(yōu)勢(shì),同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),教學(xué)觀念、方式十分科學(xué)先進(jìn),具有全局觀、未來觀與全球觀。因而,歐美外教不僅能全方面提高孩子實(shí)際運(yùn)用與表達(dá)的能力、加強(qiáng)教學(xué)的效率,還能開拓孩子的視野、轉(zhuǎn)變孩子的思維方式。
2、國際權(quán)威的教材在內(nèi)容設(shè)置上以孩子為主體,從孩子的視角出發(fā)圍繞日常生活展開內(nèi)容,確保了內(nèi)容的實(shí)用性與趣味性,此外,在知識(shí)點(diǎn)的連接上,還能夠提高孩子的想象力與獨(dú)立思考等國際所需能力。
3、固定外教最大的優(yōu)勢(shì)在于能夠針對(duì)性的解決孩子的難題,提高教學(xué)效率與效果。像阿卡索則同時(shí)結(jié)合了一對(duì)二全英文教學(xué),在培養(yǎng)孩子語言思維的同時(shí)加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。
4、為提高孩子應(yīng)試能力,阿卡索既開設(shè)了專業(yè)的語法課程,又利用國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的雙語中教老師對(duì)孩子進(jìn)行難點(diǎn)與重點(diǎn)的復(fù)習(xí)總結(jié)。
阿卡索能顯著提高兒童的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在長(zhǎng)期穩(wěn)定的教學(xué)過程中,孩子們被培養(yǎng)成具有國際視野的小公民。
評(píng)論