很多家長為了讓孩子贏在起點(diǎn)，所以從小就開始開始灌輸英語知識。小孩子在這個年齡段的模仿能力特別強(qiáng)，也特別適合學(xué)習(xí)語言知識。學(xué)習(xí)興趣也是從這開始慢慢培養(yǎng)的。不過有個問題：兒童英語早教真的適合未來學(xué)習(xí)發(fā)展嗎？是否符合一個兒童的科學(xué)生長發(fā)育觀？帶著這些疑問，我們來一步一步揭開謎底。

首先我們明確一點(diǎn)：我們是堂堂正正的中國人。身體里流淌著中華民族的血液，骨子里保留著對中華文化的尊重。所以建議各位家長要讓你的孩子認(rèn)識到主流文化是中文，有時灌輸太多英語知識是不太好的。比如不要天天讓他看英文書、上各種英文培訓(xùn)班、要求英語考試高分等等。這樣會讓他覺得英語是一種無形的壓力，從而漸漸失去對學(xué)英語的興趣。

第二可以寓教于樂。比如陪他看英文電影、聽英語音樂或者有意識的在玩的同時講英文也行，經(jīng)濟(jì)條件允許的話還可以選擇出國旅行。小編我小時侯媽媽也是很早讓我學(xué)英文，但她并沒有強(qiáng)迫我記單詞，而是希望我通過英語來增強(qiáng)語感和語言組織能力。當(dāng)你實(shí)在不知道怎樣讓英語水平進(jìn)步的時候，這里推薦一家名為阿卡索外教網(wǎng)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那里的老師非常親和，順便也分享一下阿卡索的免費(fèi)試聽課：http://www.krbn.com.cn/。

第三千萬不要以死板的教育教聰明的好動的孩子，好動是所有孩子的天性，作為家長沒有資格扼殺孩子的天性。我曾聽過一個教育專家的講座，他說學(xué)任何語言之前一定要先把母語學(xué)好之后再開始學(xué)習(xí)別語種，一般而言系統(tǒng)的學(xué)習(xí)外語應(yīng)在小學(xué)后，但最好是能在十二歲前學(xué)比較好，因?yàn)檫@之前孩子學(xué)任何語言都是用母語系統(tǒng)來學(xué)習(xí)，十二歲后則是另外一套系統(tǒng)來學(xué)會吃力很多。而且他強(qiáng)調(diào)的是過早開始學(xué)外語，可能兩種語言都達(dá)不到一定的高度。在語言內(nèi)涵的掌握上可能會不夠精深。我的個人想法是：系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語到孩子六歲左右再開始，幾歲小孩因?yàn)槭强谇徽Z音定型期，所以這時候給孩子聽和發(fā)一些外語的發(fā)音對將來學(xué)習(xí)第二語言可能更有利。因?yàn)殄e過語音定型期可能以后外語的某些發(fā)音就聽不到嘴巴也發(fā)不出了。所以不必要期望太高，只要孩子愿意跟著念就足夠了。

難道兒童英語早教真正能學(xué)到什么東西嗎？無非就是最基本的發(fā)音，這些東西到小學(xué)階段又要重新學(xué)一次，難道說幾歲小孩學(xué)會了簡單字母ABC的發(fā)音，長大英語就說的好？其實(shí)語言這個東西，沒有環(huán)境，學(xué)再多也會忘。所以對于兒童英語早教，家長們不要灌輸太多內(nèi)容，多教一些最基本的禮儀道德才是最重要的。當(dāng)然適當(dāng)?shù)膶W(xué)英語還是可以的，但不要逼著他去學(xué)，因?yàn)闆]有興趣學(xué)什么都是空無一用的。