如何利用動(dòng)畫片啟蒙英語？眾所周知，對孩子進(jìn)行英語啟蒙，就是通過讓孩子持續(xù)地浸泡在英語環(huán)境中，利用動(dòng)畫片給孩子進(jìn)行英語啟蒙也是好的方法之一，通過自然習(xí)得的方式學(xué)會基礎(chǔ)的英語口語，尤其是語音語調(diào)，培養(yǎng)對英語的興趣。

所以，對孩子進(jìn)行英語啟蒙，首先就是要選擇孩子感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因?yàn)檎Z言畢竟只是一個(gè)工具，培養(yǎng)孩子對工具的興趣，只有讓他發(fā)現(xiàn)這個(gè)工具是有用的，通過這個(gè)工具可以探索更廣闊的世界。

而動(dòng)畫片就是這樣的學(xué)習(xí)材料，它不僅有著吸引人的故事情節(jié)，豐富的生活場景，純正的發(fā)音，更是非常的廉價(jià)和易得，真的是非常好的啟蒙材料。

用動(dòng)畫片進(jìn)行英語啟蒙，雖然有很多的優(yōu)點(diǎn)，父母不用讀，不用陪，孩子也坐得住，完全沒有被迫學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。但是家長的啟蒙方法不對，孩子的啟蒙效果也是很難保證的。

比如，有的家長就跟我抱怨，孩子看了大半年小豬佩奇，就學(xué)會了豬叫，記住了人物的名字，其它的英語一句也沒學(xué)會，你說的孩子能在語境中自然習(xí)得英語，是騙人的吧。

孩子通過看英文原版動(dòng)畫片磨耳朵的確是一個(gè)好方法，但是光靠看動(dòng)畫片做英語啟蒙是不夠的，還需要家長的陪看、陪著復(fù)述解釋動(dòng)畫片中的句子，看完以后還要找機(jī)會角色扮演動(dòng)畫片中的情節(jié)。如果做不到，孩子從動(dòng)畫片中學(xué)到語言的效率是特別低的，只能撿到只言片語，充其量算是“初步接觸英語的一個(gè)快捷途徑”。

動(dòng)畫片不僅是給孩子看的，更是給家長看的。家長可以觀察孩子對詞匯、句型的理解，及時(shí)給予輔導(dǎo)，同時(shí)還可以提高自己的英文水平，在生活中練習(xí)動(dòng)畫片里的知識點(diǎn)。

畢竟，語言是在交流中才能習(xí)得的。你不能指望給孩子一臺電腦，一個(gè)ipad，他自己就學(xué)會說英語了。

這和我們大人"看電影學(xué)英語"是同樣的道理?？戳四敲炊嗄昝绖〉奈覀?，英語突飛猛進(jìn)了嗎？究其原因，并不是這個(gè)方法本身有問題，而是在看電影的時(shí)候，我們太容易被電影情節(jié)所吸引，而忽略了學(xué)習(xí)。

我們知道，對孩子進(jìn)行英語啟蒙，重點(diǎn)是提高孩子的辨音能力。而同時(shí)小孩子天生就很喜歡模仿，他們看動(dòng)畫片時(shí)，有自己喜歡的、覺得搞笑的，也會模仿起來，這是件很有意義的事。

父母在陪同孩子看動(dòng)畫片時(shí)，就可以帶著孩子一起來模仿旁白及角色的語音語調(diào)。不同的音色、語調(diào)、語速可以很直接地在聽覺上反應(yīng)出人物的性格和情緒。我們在觀看時(shí)可以學(xué)習(xí)模仿主要角色的音色，重復(fù)他們在開心、難過、激動(dòng)、生氣等不同情緒下說的話，這些會很好的激發(fā)孩子跟隨模仿的興趣，從而實(shí)現(xiàn)有效的輸出。

這樣的模仿，不僅能提高他們的辨音能力，更能鍛煉他們語音和實(shí)物對應(yīng)的能力，當(dāng)然這種動(dòng)畫片啟蒙英語的方法是非常好的，除了家長們對孩子進(jìn)行英語啟蒙之外，還可讓孩子接觸到外教，讓外教一對一對孩子進(jìn)行英語培訓(xùn)，也分享一個(gè)免費(fèi)試課鏈接給大家：http://www.krbn.com.cn，這樣更有利于孩子學(xué)到純正的英語口音及知識。

關(guān)于如何利用動(dòng)畫片啟蒙英語的問題就講到這里，相信看了上面的介紹之后，很多家長應(yīng)該會有所啟發(fā)，如果你的孩子看動(dòng)畫片還是沒有效果的話，一定要考慮一下你的方法究竟正不正確了。