孩子對英語不感興趣怎么辦？很多家長在給孩子進行英語啟蒙的時候，都會遇到孩子對英語學習、對磨耳朵根本不感興趣的問題。越是大的孩子，抵觸情緒越明顯。

主要的原因，是家長提供的英語啟蒙材料，孩子不感興趣。比如五六歲的孩子，你讓他靜靜地坐下來聽聽不懂的英文兒歌；讓他一本本的翻繪本，聽錄音，他是坐不住的。所以最后家長不得不天天跟在孩子屁股后面，天天督促，對孩子的英語啟蒙大都變成對家長耐力的考驗。

如何尋找孩子感興趣的啟蒙資源哪？其實很簡單，就是我們非常熟悉的小豬佩奇動畫片。而中國的小朋友，對小豬佩奇不感興趣的，可以說很少了。

我們?yōu)槭裁床挥糜⑽陌娴男∝i佩奇給孩子進行英語啟蒙呢？

《Peppa Pig》它的故事情節(jié)簡單、語言簡單，場景很豐富而且貼近孩子的日常生活。而最重要的是它還非常幽默、搞笑，成年人不知不覺就能看上一兩個小時。而孩子們幾乎沒有不喜歡看這部動畫片的，而且總是要反復看，家長如果不限制他的觀看時間，他基本上不會停止。

對孩子進行英語啟蒙，除了要找孩子能夠感興趣的材料之外，就是給孩子進行“有效的語音輸入”。

這一點小豬佩奇也非常適合。它雖然用的是英式英語，但是基本聽不到英式英語中怪異的腔調，聽不清的連讀。相反，它的發(fā)音非常清晰的，語速非常慢，小孩子非常容易接受。而且它所用的語言都非常簡單，常見詞和常用的表達方式不斷出現(xiàn)，真的是絕佳的英語啟門材料。

對孩子進行英語啟蒙，并不是教孩子英語，所以家長不能用太多的漢語解釋破壞了孩子自然習得語言的過程。雖然不能用過多的漢語解釋，但是孩子需要能夠理解故事的情節(jié)，才能保持對啟蒙材料的興趣，如果還有家長不知道該如何給孩子進行英語啟蒙的，可以外教來給孩子進行一對一培訓，這樣讓孩子在語言的關鍵時期掌握純真的英語口音及知識，大家可以看一下免費試課鏈接：【兒童英語】。

這就需要通過視覺輔助聽力理解，孩子就可以通過畫面、人物的動作、表情啦、情景的變化等來輔助他們理解所聽到的語言，明白劇中人物在說什么。

適合歸適合，那么具體該怎么操作哪，干貨馬上就來。

我家孩子進行英語啟蒙之前，我就發(fā)現(xiàn)她非常喜歡看漢語版的小豬佩奇，基本上每天都要看八集左右的小豬佩奇，上午四集，下午四集，中間玩的時候，還要模仿動畫片里的對白。

看到她這么喜歡看小豬佩奇，我就因勢利導，以這部劇集的英文版為基礎，給她開發(fā)了一套英語啟蒙的系列材料。

當然初期讓她從習慣看中文的小豬佩奇過渡到喜歡看英文的小豬佩奇，也下來一些功夫。我首先是在中文版的小豬佩奇里插入一些英文原版里面的簡單句子，漢語說完了，英文的又說一遍，不影響她理解劇情，所以她慢慢就接受了。第一季五十多集下來，她已經習慣了聽很多英語的常用的句子了。

再后來我在英文版的視頻中把部分長難句插入中文視頻的片斷，幫助她理解劇情，待到她看習慣后，就換成全英文的視頻。

經過上面的一步步引導，基本上消除了她對英文版視頻的戒心，到后來英文版也能看得津津有味了。

這樣半年左右她在玩的時候就開始蹦出一些簡單的英語單詞和短語，有時候還會問我某個單詞的意思，這樣磨耳朵的目的基本達到了，她第一階段的學習可以告一段落了了。

第二階段我就需要幫她解碼她已經熟悉了的語言

首先幫她編寫的學習材料是以英文原版視頻為基礎，在劇集中重復出現(xiàn)常用的單詞，加上漢語解釋，這樣她在不斷重復看這些劇集的時候，達到不用背單詞就學會單詞的目的。

其次，幫她理解視頻中的短句、短語。給她準備的學習材料是在英文原版視頻中，對部分短語和簡單句進行重復和解釋，她在看視頻的過程中，自然而然地加深對這些常用短句和短語的印象。

最后，我按照不同的常用表達方式，在原版視頻中截取視頻例句，匯集成集，讓她不用學語法，而達到能理解語言的日常用法的目的。

這樣經過一年的啟蒙，很多劇集的大段對話，她都能背下來。有時候我和她回憶劇中的場景，她馬上就能想到相關的對話，而且發(fā)音非常標準，和我的發(fā)音一點都不像。

以上就是孩子對英語不感興趣怎么辦的全部內容了，希望上面的分享能夠幫到大家，相信大家也應該知道只要根據(jù)孩子的興趣運用良好的方法進行啟蒙，孩子也是能夠接受的，并且還會學的非常好，這就需藥家長們在平常多花心思了。