有什么好的少兒英語(yǔ)故事適合給孩子講?現(xiàn)在的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥挠變河⒄Z(yǔ)啟蒙操碎了心。像放原音英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、看英語(yǔ)繪本、聽(tīng)以英語(yǔ)兒歌等方法層出不窮。其實(shí)給孩子講講少兒英語(yǔ)故事也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

孩子正處于知識(shí)積累、性格養(yǎng)成的基礎(chǔ)階段，這時(shí)候父母把握好他們的啟蒙教育方向，就顯得格外重要。通過(guò)家長(zhǎng)給孩子講少兒英語(yǔ)故事可以培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)也能給孩子營(yíng)造一個(gè)較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

下面給大家分享兩個(gè)少兒英語(yǔ)故事，家長(zhǎng)可以在睡前講過(guò)孩子聽(tīng)，讓孩子輕輕松松就學(xué)會(huì)英語(yǔ)。光靠故事也是不行的，這家機(jī)構(gòu)還會(huì)結(jié)合故事進(jìn)行教學(xué)：http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1950476

一、中間戰(zhàn)術(shù)

Three competing store owners rented adjoining shops in a mall.

Observers waited for mayhem to ensue.

The retailer on the right put up huge signs saying, "Gigantic Sale!" and "Super Bargains!"

The store on the left raised bigger signs proclaiming, "Prices Slashed!" and "Fantastic Discounts!"

The owner in the middle then prepared a large sign that simply stated, "ENTRANCE".

三個(gè)互相爭(zhēng)生意的商店老板在一條商業(yè)街上租用了毗鄰的店鋪。旁觀者等著瞧好戲。

右邊的零售商掛起了巨大的招牌，上書(shū)：“大減價(jià)!”“特便宜!”

左邊的商店掛出了更大的招牌，聲稱：“大砍價(jià)!”“大折扣!”

中間的商人隨后準(zhǔn)備了一個(gè)大招牌，上面只簡(jiǎn)單地寫(xiě)著：“入口處”。

這個(gè)少兒英語(yǔ)故事單詞量不多，較為簡(jiǎn)單，而且故事很幽默，是一個(gè)不錯(cuò)的少兒英語(yǔ)故事。

二、三個(gè)好朋友

One day, a monkey rides his bike near the river.

This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts.

The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can’t help him.

Luckily, an elephant comes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey.

Three friends are very happy. They go to the elephant’s home. Then, three of them become good friends.

一天，一只猴子在河邊騎車。

這時(shí)他看見(jiàn)樹(shù)下有一只獅子，獅子向他跑來(lái)。他非常的害怕，掉進(jìn)河里。他不會(huì)游泳，大叫起來(lái)。

兔子聽(tīng)見(jiàn)了，跳進(jìn)水里，但他卻沒(méi)有辦法救猴子。

幸運(yùn)的是，一只大象過(guò)來(lái)了。大象非常強(qiáng)壯，救出了兔子和猴子。

他們非常地高興，來(lái)到大象的家，在那里吃了一頓大餐。從此他們成了好朋友。

這個(gè)少兒英語(yǔ)故事很有教育意義，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能教給孩子一些人生道理。

選擇一些好的少兒英語(yǔ)故事講給孩子聽(tīng)，不但能讓孩子對(duì)英語(yǔ)更感興趣，而且孩子還能從中學(xué)到許多道理，受益無(wú)窮。