“她不是聽(tīng)不懂，只是個(gè)性比較內(nèi)向，不想開口而已啦?！被叵氘?dāng)初談到寶貝女兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，為顧及女兒面子，還要幫忙向旁人解釋，但為母心切，雖然對(duì)女兒的英語(yǔ)口語(yǔ)傷腦筋，仍舊不想給孩子壓力，幾經(jīng)考量之下最終選擇了能與外教老師輕松互動(dòng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)──阿卡索兒童英文培訓(xùn)【http://www.krbn.com.cn】。一年后，女兒簡(jiǎn)直判若兩人，不僅能勇敢開口說(shuō)英語(yǔ)，那種開心、自信的表情更全寫在臉上，兒童英文口語(yǔ)程度也有很大的進(jìn)步，讓我這個(gè)當(dāng)媽媽的甚感欣慰。

“How are you today？”每次上課外教老師開場(chǎng)問(wèn)候，一次、兩次，女兒從不愛(ài)開口、不敢開口，到慢慢張嘴擠出一兩個(gè)字，現(xiàn)在更樂(lè)于分享在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至還會(huì)用英語(yǔ)講笑話給外教老師聽(tīng)。

有一次外教老師還拿出了看家本領(lǐng)：拿出一把吉他，一開場(chǎng)就自彈自唱，用音樂(lè)卸下孩子的心房，讓女兒在十分放松的情況下和外教老師自然互動(dòng)。外國(guó)老師這種用耐心與鼓勵(lì)的教學(xué)方式讓我這個(gè)媽媽常常自嘆不如，要練到這般境界著實(shí)不容易??！

孩子上課一年多以來(lái)，我也總結(jié)了一下我們選擇阿卡索兒童英文培訓(xùn)的理由：

1.不用奔波接送，爸媽能夠喘口氣：家中有兩寶，以前要送不同地點(diǎn)、不同補(bǔ)習(xí)班，來(lái)來(lái)回回真的很累，也因?yàn)檫@樣，小孩也沒(méi)時(shí)間好好吃飯，回到家都累癱了！除了心疼也只能心疼，不免對(duì)學(xué)習(xí)效果打了問(wèn)號(hào)，真的適合孩子嗎？但阿卡索兒童英文培訓(xùn)線上課程，隨時(shí)隨地都能上課，完全免去這個(gè)煩惱。

2.時(shí)間自由，不受約束：補(bǔ)習(xí)班時(shí)間固定，臨時(shí)狀況也無(wú)法取消，費(fèi)用一樣得付，沒(méi)有彈性的空間，爸媽只能自認(rèn)吃虧。

3.回放功能，不缺席孩子學(xué)習(xí)歷程：以前孩子就往補(bǔ)習(xí)班丟，今天上了些什么？有沒(méi)有專心？家長(zhǎng)最多靠跟老師進(jìn)行電話交流的時(shí)候略知一二；阿卡索兒童英文培訓(xùn)每一堂課都會(huì)錄影，完整紀(jì)錄孩子學(xué)習(xí)歷程，盡管無(wú)法每堂都監(jiān)督，偶爾打開看一下錄影檔，不僅能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多一些了解，也能增進(jìn)親子感情。

想到剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)氊愡€很抗拒，對(duì)著屏幕不敢說(shuō)話。上了快一年的阿卡索兒童英文培訓(xùn)【http://www.krbn.com.cn】后，看著孩子越來(lái)越活潑，性格也更開朗了！我現(xiàn)在可以大聲宣告，我這個(gè)決定做得真是對(duì)極了！