很多家長都在問，小孩多大學(xué)英語好。其實小孩多大學(xué)習(xí)英語，要看自己的期望值了。

是學(xué)。而且，只要有開始，任何時候都不晚。那么我們討論的重點應(yīng)該是：我對孩子英語水平的期待值。

例如，剛過2歲就開始找英語班，孩子剛會發(fā)幾個音，講話晚的娃會說的話沒幾句。而爸媽這時更是滿世界的找培訓(xùn)機構(gòu)，帶娃試聽，非要比對出個好壞，盡早報名盡早開課。以為開始的早，娃就能說得好?；蛘哂械陌謰屚耆辉谝馔庹Z學(xué)習(xí)，順其自然等學(xué)校開課了再說。公立小學(xué)三年級開始英語課，那時候也快9歲了，對比2歲開始接觸英語的娃，這7年差的是啥呀。

其實，早點晚點要看家長心中的期望值，上面2歲開始著急的家長，期望孩子把英語當(dāng)成母語一樣運用。9歲才開始的家長，可能真的覺得中國人用不到外語，不用著急。9歲開始在課外班補習(xí)英語的孩子，家長是真的只在乎成績，這也無可厚非。但結(jié)果斷然是，孩子不會感興趣的。

小孩多大學(xué)英語好，我們都知道接受一門語言是個過程，需要時間的積累。如果真心希望孩子能作為母語熟練運用兩門語言，盡早開始接觸是明智的決定。剛出生的嬰兒，雖然不能說，但生理上對新事物的接受程度相當(dāng)高，像我的朋友，中國人和西班牙人在日本結(jié)婚，婚后倆人生活在日本，有兩個孩子，從小孩子的生活中就充滿了日語，西班牙語，中文，而父母經(jīng)常去英語國家，英語自然也不能少用。這一出生便有4國語言的環(huán)境，孩子們輕輕松松就同時掌握了4門語言。當(dāng)然，普通家庭是做不到這點的。但借鑒這個例子，有了語言環(huán)境，會講的語言數(shù)量就不成問題啦。從小有足夠的語言輸入，當(dāng)孩子積累到一定程度才能有語言輸出。例如，從小給孩子聽英文歌，看英文動畫片，讀英文繪本等形式。但切忌，只把東西丟給孩子，父母不參與其中的話，效果不會明顯的。

少兒的英語機構(gòu)哪家比較靠譜，報名最好還是先試聽一下，試聽才知道機構(gòu)的學(xué)習(xí)效果！這個機構(gòu)的外教非常負(fù)責(zé)，可以點擊鏈接領(lǐng)取免費試聽：http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767

這幾天網(wǎng)上總抨擊，李小鵬的妻子李安琪，明明會說中文，上各種節(jié)目卻狂飆英文，故意不講中文。從培養(yǎng)孩子語言環(huán)境的角度，我完全支持她這種做法。他們住在北京，生活的常用語言必定是中文，如果家里沒有一個堅持講英文的人，孩子是很快會喪失掉這門語言能力的。

每次有英語老師的孩子來學(xué)英語的時候，我都很疑惑，為啥英語老師不跟孩子在家用英語交流呢？那樣的話還哪用得著花著額外的錢來找外國人練習(xí)英文啊。在此真心建議，無論自己是老師與否，每天開口跟孩子用英語聊聊，這筆巨額的外語學(xué)費真的能省了。

說說上小學(xué)才開始接觸英語的娃，絕對不晚。前提是，從接觸英語開始，每天家里，學(xué)校，都能有足夠的英語輸入量。方法同上，聽歌，看故事書，看動畫片，最重要的同樣是，家長要和孩子英文對話。簡單說就是，人為創(chuàng)造英語環(huán)境。

設(shè)想，3歲被丟在國外養(yǎng)的孩子，和10歲開始在國外生活的孩子，如果周圍沒有中文環(huán)境的話，必定兩者未來都會視當(dāng)?shù)卣Z言為母語。那么當(dāng)下我們?nèi)绻胗煤糜⒄Z，不需要學(xué)，而需要把英語變成生活中的習(xí)慣，和孩子共同生活的人也要習(xí)慣性的抽出英語時間來交流。所以，睡前講繪本，要堅持！

小孩多大學(xué)英語好,其實越早學(xué)習(xí)英語，對于培養(yǎng)孩子的英語興趣越容易。對于學(xué)英語這件事，我建議家長要多重視英語怎么學(xué)英語，家長也應(yīng)該多關(guān)注一些怎么教英語，怎么引導(dǎo)等?；蛘咭部梢越o孩子找一家英語培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如像阿卡索外教網(wǎng)這樣的英語培訓(xùn)機構(gòu)就非常的不錯，性價比很高。

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