很多家長不知道如何引導(dǎo)幼兒學(xué)英語，因為很多家長的英語不怎么好？

而且在英語教學(xué)上，也沒有太多的經(jīng)驗。家庭英語教育還是很重要的，家長即使沒有經(jīng)驗，也可以幫助孩子學(xué)好英語。今天我們就來說是，應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。其實，家長只要這樣就可以了。

0～3歲期間，不斷給孩子灌輸英語詞匯

0～3歲是右腦發(fā)揮功能的時期，為了讓孩子熟悉英語語境，家長們可以在日常生活中不斷給他們灌輸大量基礎(chǔ)詞匯，不強(qiáng)求孩子理解，只要一直重復(fù)讓他們覺得習(xí)以為常就可以。這一工作要從寶寶出生后就開始，如果堅持下來，孩子一般到滿5歲的時候就能記住上萬個英語單詞了。這樣一來不僅培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力，還讓他們的英語學(xué)習(xí)變得輕而易舉。父母可以在任何時間對著孩子念英語單詞，如果覺得自己說不好，也可以播放教材。

通過音樂讓孩子享受英文的音律節(jié)奏

2～3歲的幼兒對于語言的節(jié)奏是十分敏銳的，這個階段的孩子會對語言韻律產(chǎn)生極大的興趣，所以讓孩子們通過聽英文童謠的方式來學(xué)習(xí)英語將會達(dá)到事半功倍的效果，也能真正激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情。

聽兒歌的方式適當(dāng)方式是一天兩首，每天播放三次，持續(xù)一周后再更換新的曲目。因為對于幼兒來說，學(xué)習(xí)和記憶能力還是有限的，讓他們在一個周期內(nèi)重復(fù)聽較少的內(nèi)容更有助于他們的記憶和理解，最好不要每天無計劃地任意播放。

此外，在孩子稍大一點之后也可以開始播放英文童話故事，讓他們形成更完整的語言邏輯和思維方式。

少兒的英語機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜，報名最好還是先試聽一下，試聽才知道機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果！這個機(jī)構(gòu)的外教非常負(fù)責(zé)，可以點擊鏈接領(lǐng)取免費試聽：http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767

注意使用圖像記憶法，讓孩子用眼睛學(xué)英語

很多幼兒英語教育十分強(qiáng)調(diào)調(diào)動孩子的耳朵和嘴巴，但卻忽視了孩子眼睛的作用，其實圖像記憶對于學(xué)習(xí)也是十分重要的。美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)教授華斯認(rèn)為，聽覺的吸收率只有11%，但是視覺的吸收率卻有83%，而且視覺記憶的持久性也更強(qiáng)。

所以家長們在教孩子們英語的時候可以多使用詞匯卡片、幼兒布袋書、字母玩具等工具，讓英語元素散布在家里，隨時出現(xiàn)在孩子的眼中，這樣不知不覺間他們就可以記住了，而且因為有具體影像做支撐，所以記憶程度會十分牢固。

引導(dǎo)孩子用英語進(jìn)行表達(dá)

中國人學(xué)英語常常會學(xué)成啞巴英語，這是因為在我們的英語教育中忽視了口語。父母要幫助孩子們從小克服這個短板，讓孩子從小就會說英語，也喜歡說英語，那該怎么做呢？爸爸媽媽們可以在日常生活中引導(dǎo)幼兒使用英語來進(jìn)行表達(dá)，最開始可以讓孩子指出一個物品，比如桌子是"table";接著可以讓孩子嘗試說短語，比如吃午飯是"have lunch";最后再引導(dǎo)他們說出完整句子。當(dāng)孩子可以表達(dá)較為復(fù)雜的句子時，家長們還可以為孩子開通外教課，讓他們接受更專業(yè)的口語訓(xùn)練。這樣一來，孩子不懂開口說英語的問題就可以解決了。

如何引導(dǎo)幼兒學(xué)英語？引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語就是那么簡單，家長如果有條件，可以找一個專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓孩子學(xué)好英語。

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