很多家長(zhǎng)擔(dān)心三歲小孩學(xué)英語太小，學(xué)習(xí)英語的效果不好。其實(shí)這種擔(dān)心是多余的。?

據(jù)研究表明，3-5歲的孩子最適合進(jìn)行第二外語學(xué)習(xí)，一方面正在快速發(fā)育的生理、心理帶來了強(qiáng)大語音模仿、超高語言敏感優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)會(huì)讓孩子像學(xué)母語一樣自然輕松的學(xué)會(huì)英語；另一方面這一年齡段的孩子具有一定的母語能力，但卻尚未形成固定語言思維，會(huì)輔助孩子理解第二外語，提高整體學(xué)習(xí)效率效果。

三歲小孩學(xué)英語，可以獲得事半功倍的效果，自然習(xí)得英語，但需要滿足孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)與要求，采用正確、科學(xué)的方式方法。想要最大化發(fā)揮孩子語言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)需做到以下三點(diǎn)：

1、結(jié)合興趣點(diǎn)，因材施教；幼兒與成人不同，興趣與好奇是他們學(xué)習(xí)主要的動(dòng)力，強(qiáng)制灌輸式的教學(xué)方式對(duì)他們而言效果很差，一不小心還會(huì)造成孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理，得不償失。家長(zhǎng)想要讓孩子主動(dòng)高效學(xué)習(xí)，第一步需要全面了解孩子的興趣與心理需求；第二步則是將英語常用知識(shí)點(diǎn)與孩子感興趣的事物相結(jié)合，讓孩子通過輕松的娛樂方式自然的吸收知識(shí)點(diǎn)。

少兒的英語機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜，報(bào)名最好還是先試聽一下，試聽才知道機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果！這個(gè)機(jī)構(gòu)的外教非常負(fù)責(zé)，可以點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取免費(fèi)試聽：http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767

2、營(yíng)造環(huán)境，仿母語式教學(xué)；語言是不可能脫離語境獨(dú)立存在的，同時(shí)這一時(shí)期的孩子在思維形成上具有一定的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)期處于真實(shí)的語境中不僅會(huì)提高學(xué)習(xí)效率效果，還有利于促使孩子形成英語思維。

3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，建立扎實(shí)純正基礎(chǔ)；英語是靈活、長(zhǎng)期的，在扎實(shí)地道的語言基礎(chǔ)上孩子可以做到實(shí)時(shí)更新、全面掌握。而不扎實(shí)的語言基礎(chǔ)則容易造成半途而廢。孩子所具有的模仿優(yōu)勢(shì)要求家長(zhǎng)需要全面保證孩子所接觸的英語發(fā)音、表達(dá)都是標(biāo)準(zhǔn)地道的，確保孩子所學(xué)的發(fā)音、表達(dá)是標(biāo)準(zhǔn)地道的，所形成的語言思維是純正的。

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三歲小孩學(xué)英語，只有利用科學(xué)的辦法，孩子學(xué)習(xí)才能夠事半功倍哦。

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